|
主軸二 「跨領域教學與合作-物理治療直送(1)」
|
點擊數: 305
|
|
主軸二 「行前訓練工作坊－物理治療直送培訓(2)」
|
點擊數: 305
|
|
主軸二 「高雄原鄉偏鄉醫療：以病為師(1)」
|
點擊數: 297
|
|
主軸二 「以家庭為中心的健康守護與孩童陪伴(2)：互為人師」
|
點擊數: 378
|
|
主軸二 「典範學習與健康衛生講座(5)-把心打開：跨文化的態度」
|
點擊數: 400
|
|
主軸一 「原住民教育與族群認同-原住民族社會工作的過去、現在與未來講座」
|
點擊數: 314
|
|
主軸二 「夢想多元(二)：技職體系參訪」
|
點擊數: 313
|
|
主軸一 「從認同原住民開始—山羌先生malas Bunun講座」
|
點擊數: 362
|
|
主軸一 「那瑪夏文化健康站高齡服務-走進部落課程」
|
點擊數: 399
|
|
主軸一 「那瑪夏學-導論」
|
點擊數: 292
|
|
主軸二 「行前訓練工作坊－物理治療直送培訓(1)」
|
點擊數: 291
|
|
主軸二「行前訓練工作坊－以家庭為中心的健康照護與學童陪伴」
|
點擊數: 323
|
|
主軸四 「台澳跨國課程-殖民主義與原住民族」
|
點擊數: 358
|
|
主軸三「109-1那瑪夏國中山林課程-獵徑場勘」
|
點擊數: 361
|
|
主軸三「109-1那瑪夏民生國小特色課程–水資源(水上忍者)」
|
點擊數: 355
|
|
主軸三「109-1那瑪夏國中山林課程-昆蟲調查技術」
|
點擊數: 315
|
|
主軸三「109-1那瑪夏民生國小特色課程–顯微鏡技術」
|
點擊數: 345
|
|
主軸三「109-1那瑪夏民生國小特色課程–水生動物」
|
點擊數: 316
|
|
主軸三「109-1那瑪夏國中山林課程-iNaturalist」
|
點擊數: 397
|
|
總計畫「深耕在地。從心出發」SIG議題交流培力活動
|
點擊數: 466
|
|
主軸一 「那瑪夏地區暑期營隊-音樂科普成長營」
|
點擊數: 525
|
|
主軸一 「那瑪夏地區暑期營隊-足球運動防護營」
|
點擊數: 322
|
|
主軸一 「那瑪夏人才培育-高雄女中課輔班」
|
點擊數: 359
|
|
主軸一 「原緣不絕：學習傳統祭儀文化與族群認同-舞月祭」
|
點擊數: 331
|
|
主軸一 「原緣不絕：學習傳統祭儀文化與族群認同-文化研習工作坊」
|
點擊數: 339
|
|
主軸一 「教師專業成長社群 - 介紹蜂類與其生態提出對環境保育的省思」
|
點擊數: 468
|
|
主軸一 「教師專業成長社群－自然生態領域：原緣不絕那瑪夏」
|
點擊數: 317
|
|
主軸一 「教師專業成長社群－關於”發展”的案例比較與反思：以台灣泰雅族與雲南白族為例」
|
點擊數: 315
|
|
主軸一 「教師專業成長社群－長期於高醫大經營計畫之經驗分享」
|
點擊數: 299
|
|
主軸一「教師專業成長社群－那瑪夏水裡來山裡去」
|
點擊數: 425
|
