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計畫管考
計畫總覽
107-111年 第一期計畫
107-108年 第一階段
落實教學創新
議題一：創新教學
議題二：基礎能力
議題三：專業能力
議題四：跨域能力
議題五：三創能力
議題六：產創生態
發展學校特色
提升高教公共性
善盡大學社會責任
教學研究特色發展
附冊：那瑪夏人才培育
附錄：完善弱勢協助
特色領域研究
109-111年 第二階段
落實教學創新
議題一：教學專業化
議題二：基礎能力
議題三：定錨學習
議題四：專業跨域
議題五：人本跨域
議題六：學院特色
發展學校特色
提升高教公共性
善盡大學社會責任
附冊：那瑪夏人才培育
附冊：小港區永續發展
附錄：完善就學協助
附錄：原資中心
特色領域研究
112-116年 第二期計畫
112-113年 第一階段
教學創新精進
議題一：教學專業化
議題二：基礎關鍵力
議題三：專業延展力
議題四：人本化跨域
議題五：國際化人才
議題六：學院特色
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
附錄計畫
附錄：完善就學協助
附錄：原資中心
專章計畫
專章：國際化行政支持
專章：資安強化規劃
附冊USR計畫
附冊：永續荖濃
附冊：旗津區青銀攜手
附冊：小港區永續發展
附冊：那瑪夏人才培育
特色領域研究
114-116年第二階段
教學創新精進
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
附錄計畫
附錄：安心就學輔導
附錄：原資中心
專章計畫
專章：國際化行政支持
專章：資安強化規劃
附冊USR計畫
附冊：那瑪夏人才培育
附冊：小港區永續發展
附冊：旗津區青銀攜手
附冊：永續荖濃
組織規劃與管考
預期效益
執行成果
107-108年 (第一階段)
高教深耕總體計畫
落實教學創新
議題一：創新教學
議題二：基礎能力
議題三：專業能力
議題四：跨域能力
議題五：三創能力
議題六：產創生態
發展學校特色
提升高教公共性
善盡大學社會責任
教學研究特色發展
附冊：那瑪夏人才培育
附錄：完善弱勢協助
特色領域研究
109-111年 (第二階段)
高教深耕總體計畫
落實教學創新
議題一：教學專業化
議題二：基礎能力
議題三：定錨學習
議題四：專業跨域
議題五：人本跨域
議題六：學院特色
醫學院 基礎暨臨床學科
醫學院
口腔醫學院
藥學院
護理學院
健康科學院
生命科學院
人文社會科學院
發展學校特色
提升高教公共性
善盡大學社會責任
附冊：那瑪夏人才培育
附冊：小港區永續發展
附錄：完善就學協助
附錄：原資中心
特色領域研究
112-116年 第二期計畫
高教深耕總體計畫
教學創新精進
議題一：教學專業化
議題二：基礎關鍵力
議題三：專業延展力
議題四：人本跨域
議題五：國際化人才
議題六：學院特色
醫學院 基礎暨臨床學科
醫學院
口腔醫學院
藥學院
護理學院
健康科學院
生命科學院
人文社會科學院
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
附錄計畫
附錄：完善就學協助
附錄：原資中心
附冊USR計畫
附冊：永續荖濃
附冊：旗津區青銀攜手
附冊：小港區永續發展
附冊：那瑪夏人才培育
專章：國際化行政支持
專章：資安強化規劃
特色領域研究
114-116年 (第二階段)
高教深耕總體計畫
教學創新精進
議題一：彈性教育
議題二：人本深化
議題三：智慧博雅
議題四：國際人才
議題五：學院特色
醫學院 基礎暨臨床學科
醫學院
口腔醫學院
藥學院
護理學院
健康科學院
生命科學院
人文社會科學院
議題六：教學創新
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
附錄計畫
附錄：安心就學輔導
附錄：原住民學生輔導
附冊USR計畫
附冊：那瑪夏人才培育
附冊：小港區永續發展
附冊：旗津區青銀攜手
附冊：永續荖濃
專章：國際化行政支持
專章：資安強化規劃
特色領域研究
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【原資中心】「114-1 學年度原住民族學生期中讀書會 」
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【醫學院】114.09.19-114.12.05 臨床呼吸治療教學影片製作與技術培訓工作坊
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教師專區
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【專題演講】10/21 Bond University Dr. Cindy Jones：將福祉融入醫學教育與國際合作新契機
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【114-1學期】AI x校園保護智慧財產權宣導講座
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