一、 活動重點及目的：

配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR) ，為發揚「翻轉以智庫自詡之迷思，城鄉攜手永續共學共榮」之精神，本企劃由生物系師生團隊結合外校之專業師資，協助那瑪夏地區之中小學建立特色科學課程之教案建置，以及透過大學端教師培育大學生走入社區，並且輔助當地教師團隊建構模組化教學，達成大學端(學生)與小學端 (教師)的人才培育，和知識鏈的永續傳遞。

二、 活動特色及執行情形：

在那瑪夏區中，楠梓仙溪蘊含著豐富的水生動物，而這對於在地人也是相當重要的資源，透過本課程內容以水生動物為主題，給國小生認識台灣有那些常見的水生動物，以及其行為模式，甚至讓學生認識較少接觸之海洋動物，以手繪的方式記錄並自己創作魚缸，透過實際操作指導學生如何設計魚缸與養殖水生魚蝦，將所學運用於在地水生生態甚至融入文化中。

三、 活動之質量化指標：

整合大學端及當地國中、小端，期望此知識鏈的傳遞會使當地的生態知識鏈得以延續。

四、 活動花絮：

介紹常見觀賞魚

介紹常見水生植物

創意魚缸繪畫創作

學童嘗試布置班級魚缸