本校已逾10年榮獲「教育部獎勵大學教學卓越計畫」之關鍵性經費獎助，第三期與106年度延續計畫中更以培育「學用合一之跨領域健康專業人才」為目標，確保「學生學習成效，強化學用合一」為宗旨，致力於國家醫療產業人才的培育。

　　面對全球迅速發展的知識經濟世代下，臺灣健康照護體系也面臨極大挑戰，大學已不僅是知識創新的學術研究機構，更是驅動社會進步與創新發展的原動力。為有效提升本校學生面對未來世界之競爭力及創造力，除精實本專業知能外，更要具備21世紀畢業生的關鍵能力，包含解決問題的能力、團隊合作能力、生命成長韌力、批判思考創新能力、及資訊數位能力等。

　　本構面透過高教深耕計畫將以教師創新領航建立學生之關鍵能力，優化基礎能力、學用鏈結之專業能力、跨域融通能力及三創能力，以目標導向、彈性課程、精準學習為建構原則，輔以智慧資通多媒體科技為創新教學之工具，在落實教學創新及提升教學品質的同時，更確保本校學生紮實奠基具備迎向未來世界與健康照護的能力。

圖說-教學創新核心議題