立基於跨域培育人文素養與專業知能兼具之健康照護人才基礎，串聯教務中長程發展計畫策略「精進教學品保、形構跨域融通」，現今面對多重慢性疾病的醫療照護需求持續提升，跨領域跨團隊的學習範疇須更臻擴展與延伸，強化跨職類、跨領域健康照護人才培育，實為當務之急。依據校務研究分析，近3年國考證照學系修讀跨域學程學生就業率有上升之趨勢，而非國考證照學系修讀跨域學程學生升學率顯著高於一般生。鑒此，本校從跨校、跨國、跨產業等不同面向，多元完善建構及拓展跨域學習環境，以提升學生多元彈性跨域學習成效，厚植學生跨域專業力強化未來研究及就業競爭力。

109-111年 落實教學創新構面-核心議題四 架構圖