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107-111年 第一期計畫
107-108年 第一階段
落實教學創新
議題一:創新教學
議題二:基礎能力
議題三:專業能力
議題四:跨域能力
議題五:三創能力
議題六:產創生態
發展學校特色
提升高教公共性
善盡大學社會責任
教學研究特色發展
附冊:那瑪夏人才培育
附錄:完善弱勢協助
特色領域研究
109-111年 第二階段
落實教學創新
議題一:教學專業化
議題二:基礎能力
議題三:定錨學習
議題四:專業跨域
議題五:人本跨域
議題六:學院特色
發展學校特色
提升高教公共性
善盡大學社會責任
附冊:那瑪夏人才培育
附冊:小港區永續發展
附錄:完善就學協助
附錄:原資中心
特色領域研究
112-116年 第二期計畫
教學創新精進
議題一:教學專業化
議題二:基礎關鍵力
議題三:專業延展力
議題四:人本化跨域
議題五:國際化人才
議題六:學院特色
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
附錄計畫
附錄:完善就學協助
附錄:原資中心
專章計畫
專章:國際化行政支持
專章:資安強化規劃
附冊USR計畫
附冊:永續荖濃
附冊:旗津區青銀攜手
附冊:小港區永續發展
附冊:那瑪夏人才培育
特色領域研究
計畫團隊
組織規劃與管考
預期效益
執行成果
107-108年 (第一階段)
高教深耕總體計畫
落實教學創新
議題一:創新教學
議題二:基礎能力
議題三:專業能力
議題四:跨域能力
議題五:三創能力
議題六:產創生態
發展學校特色
提升高教公共性
善盡大學社會責任
教學研究特色發展
附冊:那瑪夏人才培育
附錄:完善弱勢協助
特色領域研究
109-111年 (第二階段)
高教深耕總體計畫
落實教學創新
議題一:教學專業化
議題二:基礎能力
議題三:定錨學習
議題四:專業跨域
議題五:人本跨域
議題六:學院特色
醫學院 基礎暨臨床學科
醫學院
口腔醫學院
藥學院
護理學院
健康科學院
生命科學院
人文社會科學院
發展學校特色
提升高教公共性
善盡大學社會責任
附冊:那瑪夏人才培育
附冊:小港區永續發展
附錄:完善就學協助
附錄:原資中心
特色領域研究
112-116年 第二期計畫
高教深耕總體計畫
教學創新精進
議題一:教學專業化
議題二:基礎關鍵力
議題三:專業延展力
議題四:人本跨域
議題五:國際化人才
議題六:學院特色
醫學院 基礎暨臨床學科
醫學院
口腔醫學院
藥學院
護理學院
健康科學院
生命科學院
人文社會科學院
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
附錄計畫
附錄:完善就學協助
附錄:原資中心
附冊USR計畫
附冊:永續荖濃
附冊:旗津區青銀攜手
附冊:小港區永續發展
附冊:那瑪夏人才培育
專章:國際化行政支持
專章:資安強化規劃
特色領域研究
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其他
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2019 Achievement Exhibition
2020 Achievement Exhibition
2021 Achievement Exhibition
2022 Achievement Exhibition
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執行成果
109-111年 (第二階段)
落實教學創新
議題六:學院特色
人文社會科學院
人文社會科學院
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EMI工作坊:回顧與反思
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EMI工作坊:我的夢想,如果可以,我想...
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跨域長照創新服務模式建構:「活化閒置建物再造長照設施」
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EMI工作坊:困難與挑戰
點擊數: 171
跨域管理實作三:移動我們的視眶「重看」社會工作
點擊數: 159
國際社會工作之虛擬擴增實境設計工作坊2
點擊數: 161
EMI工作坊:一起來過感恩節
點擊數: 168
EMI工作坊:我的職涯規劃
點擊數: 161
EMI工作坊:介紹台灣
點擊數: 161
EMI工作坊:旅遊經驗
點擊數: 170
EMI工作坊:成員相見歡
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同理心溝通角色扮演實作方案二
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同理心溝通角色扮演實作方案一
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《厝邊頭尾話性別》第四屆徵文比賽
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身心障礙者全人照顧多元服務研討
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正向心理學體驗營
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「醫務案例實務研討:淺談醫院社會個案工作」
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國際社會工作者生命故事與擴增實境整合實作工作坊
點擊數: 186
性侵害與性別暴力服務研討
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「有關係就沒關係,同理心打造好關係工作坊」
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