一、 活動重點及目的：

本次為此系列活動之第五次，以主題：「我的職涯規劃」自己對於未來目前的設想與規劃，並由瑜如老師進行回應分享，再由瑜如老師說明目前與校方達成共識後的實習計畫將如何施行。

二、 活動特色及執行情形：

成員們在了解目前學校所設想的學海計畫將如何進行後，對於自身的狀況也有更加具體的想像。成員們有興趣的領域如：心理衛生社會工作、法證社會工作、脆弱家庭、目睹兒童、運動結合社會工作專業等等，而瑜如老師在美國休士頓大學進修的期間，累積了許多成員們相關領域的人脈與資源，並且一一舉例分享給成員們，可以藉此提前對這些專家與機構有更多了解。即使有同學回應：社工可能並非其最終職業選擇，但瑜如老師對此表示理解並提供不同的規劃方向。

三、 活動之質量化指標：

（一）        量化指標

1.          對時間安排感到滿意

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

2.          認為今天的學習內容有所收穫

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

3.          領導者與成員對活動投入

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

4.          透過今天的學習，能以不同角度看待事情

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

5.          學習到的內容在專業上有益處

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

6.          學習到的內容在生活上有益處

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

7.          學習到的內容有助於提升專業

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

8.          學習到的內容有助於提升說英文的信心

非常同意83.3.%；同意16.6%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

（二）        質化指標

成員們表示可以更具體的了解學海計畫將如何施行是很棒的一件事，同時瑜如老師分享自己在休士頓大學各領域的專家及機構，令成員們充滿嚮往，對於將來到海外實習也更加有信心。並有成員們回饋，欲瞭解更多關於在海外留學、實習之趣事整體而言，成員們對於今日活動感到很放鬆。

四、 活動花絮：

瑜如老師說明學海計畫進行方式

成員分享自己感興趣之領域

成員詢問瑜如老師關於海外見習事項

成員分享自己的計劃