一、 活動重點及目的：

本次為此系列活動之第七次，以主題：「我的夢想」，藉由成員們輪流分享自己未來的夢想與目標，後由瑜如老師針對性的回應，以前輩的角度回應成員們五花八門的想法，將其目前較為夢幻的想法引導進現實可做的努力，讓成員們能以不同角度來思考。

二、 活動特色及執行情形：

大多數成員在前數次的活動中都能自如的分享，然而在本次的活動中，似乎對於自己的夢想、努力目標感到些許害羞。例如想要好好讀書、準備暑期實習的申請，或者是想要盡快完成學業進入實務場域服務，諸如此類實際且具體的目標，卻是成員們難以開口描述的；相對的，也有成員分享自己的夢想是到國外留學，並且已經開始準備語言相關的測驗考試。不論是何種夢想、目標，瑜如老師皆能以自身經驗回應成員們，並且將經驗連結至成員現況，提供更多方向。

三、 活動之質量化指標：

（一）        量化指標

1.          對時間安排感到滿意

非常同意83.3%；同意16.6%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

2.          認為今天的學習內容有所收穫

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

3.          領導者與成員對活動投入

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

4.          透過今天的學習，能以不同角度看待事情

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

5.          學習到的內容在專業上有益處

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

6.          學習到的內容在生活上有益處

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

7.          學習到的內容有助於提升專業

非常同意83.33%；同意16.6%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

8.          學習到的內容有助於提升說英文的信心

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

（二）        質化指標

成員們表示，當自己認為擁有著許許多多不切實際的想法，在這個活動中抒發出來時，不但沒有被老師質疑，反而能由老師的角度提供不同的出路。除此之外，在與老師、同學們的對話，以及自己活動中的思考，多數成員認為對自己的夢想有更加明確的道路，更知道如何繼續朝著目標邁進。

四、 活動花絮：

瑜如老師回應成員們的夢想

瑜如老師分享自身的經驗予成員參考

成員表示對自己的夢想感到期待又害怕

成員分享自己的夢想