一、 活動重點及目的：

本次為此系列活動之第六次，以主題：「困難與挑戰」成員們輪流分享自己在過去經驗中所遇到的困難或挑戰，並且分享自己當時如何克服、堅持下來。藉由彼此之間的不同的見解與解決方法，成員們對於困難有更多的調適管道。

二、 活動特色及執行情形：

成員們本次皆積極回應本次主題，同時對於他人的困難產生極大的共鳴：超過80%成員都曾因為無法好好管理自己的時間導致拖延報告、作業，同時有幾位成員因不敢勇於說出自己的看法而忍氣吞聲，更有成員在遇到質疑時不敢確實的肯定自己的努力，對自己的付出感到懷疑。本次觀察發現，成員們以組員較完整之團體，有更安全的氛圍使人願意說出自己傷心之事，並且其他人會非常真誠地對其給予肯定並同時提供應對方法，更主動說出：「這裡的事情就留在這裡，不會傳出去。」的言論。除此之外，觀察發現，以往較不欲主動發言分享的成員，本次活動時專注度提升，且十分踴躍的對他人的困難、挑戰給予回饋，更可以積極地分享自己所遇到的困難。

三、 活動之質量化指標：

（一）        量化指標

1.          對時間安排感到滿意

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

2.          認為今天的學習內容有所收穫

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

3.          領導者與成員對活動投入

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

4.          透過今天的學習，能以不同角度看待事情

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

5.          學習到的內容在專業上有益處

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

6.          學習到的內容在生活上有益處

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

7.          學習到的內容有助於提升專業

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

8.          學習到的內容有助於提升說英文的信心

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

（二）        質化指標

成員們對於他人的困境十分有同感，如：時間管理的困擾、對於自己容易感到自卑、不敢對他人的意見表達不同看法……，藉由大家相似的煩惱，除了拉近彼此之間的距離，更可以參考他人的經驗來回饋給自己。

四、 活動花絮：

成員分享自己時間管理有些困難

成員對於他人困難給予正向支持與應對方法

瑜如老師分享自己求學階段的困難

成員分享自己的困難