同儕教學標竿學習制度之線上醫學專業素養醫師之多元職涯發展教師觀摩會
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同儕教學標竿學習制度之線上醫學專業素養-專業素養社會學理論教師觀摩會
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教學實踐研究計畫-諮詢精進研究輔導座談會
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教師知能與同儕系列課程-場次四:由課堂班級經營與師生互動看課堂觀察
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教師知能與同儕系列課程-場次三:由教師角色及教學技巧的視角看課堂觀察
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教師知能與同儕系列課程-場次二:由課程理論看課堂觀察
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教師知能與同儕系列課程-場次一:課程之觀察分析與心智圖之運用
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數位教學教師成長帶狀課程─進階:影音後製剪輯自由軟體應用實務與資源素材運用
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數位教學教師成長帶狀課程─初階:影音後製剪輯自由軟體操作說明(II)
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數位教學教師成長帶狀課程─初階:影音後製剪輯自由軟體操作說明(I)
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敘事與教學教師成長帶狀課程-敘事於課程與方案設計之應用
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教學實踐研究計畫-108年度績優計畫經驗分享
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同儕教學標竿學習制度之傳染病與歷史教師觀摩會
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敘事與教學教師成長帶狀課程-敘事體驗之創造:覺察、順隨、回應與行動
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同儕教學標竿學習制度之基本護理學擬真教學教師觀摩會
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技職領域PBL教學經驗分享
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同儕教學標竿學習制度之長照者口腔健康照護教師觀摩會
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同儕教學標竿學習制度之醫學專業素養-醫師之社會義務與責任教師觀摩會
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同儕教學標竿學習制度之非發紺先天心臟病(BLOCK)教師觀摩會
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敘事與教學教師成長帶狀課程-敘事之概念與相關理論介紹
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同儕教學標竿學習制度之性學與愛戀教師觀摩會
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醫學領域PBL教學經驗分享
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問題導向學習PBL培訓帶狀課程-PBL小組的帶領:以醫學生課程為例
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同儕教學標竿學習制度之生物分析方法教師觀摩會
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問題導向學習PBL培訓帶狀課程-PBL教案規劃與案例設計:以醫學生課程為例
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問題導向學習PBL培訓帶狀課程-PBL相關學習理論與課程設計概論
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躾儷-關於美感智能,另一種AI
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全人照護教育方案與課程設計工作坊
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全院演講暨臨床教學示範課程
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擬真教學Easy Go!
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