活動名稱

教師知能與同儕系列課程-場次四

活動日期

110年09月16日(星期四)

活動時間

13:30-17:30

活動地點

勵學大樓4F第四會議室

活動參與對象

教師與模擬學生

活動參與人數

教師8人；學生8人

一、活動重點及目的：

場次四：由課堂班級經營與師生互動看課堂觀察

規劃者：林育志 助理教授

課程簡介：本課程為教師觀課學習與課堂分析能力培訓之第四階段課程，目的在介紹如何以由課堂經營與師生互動的角度看課堂分析。內容分為兩大部分。第一部分將簡介課堂經營的重要主題及師生互動的重要元素。第二部份將讓參與者進入一個模擬課堂，以班級經營及師生互動的視角，利用心智圖筆記法來進行觀課分析與回饋的練習。本課程視課程為一個社會活動，讓老師在練習觀課的同時，也能對班級經營與師生互動有所認識。

二、活動特色及執行情形：

三、課程學習目標：

s   認識課堂經營與師生互動的重要概念

s   能實際操作課堂觀察時的心智圖筆記

s   能由班級經營及師生互動的角度對課堂進行分析及提供回饋

四、活動之質量化指標：

s   量化指標：

s   質化建議：超級棒

s   未來舉辦本系列活動， 您是否會推薦其他人參與?是*6