一、 活動重點及目的：

為了培訓製作沉浸式數位教案的種子師資，我們誠摯邀請數位教案製作講師參與活動。這個活動旨在介紹沉浸式數位教學的概念，並引導教師們設計具有沉浸式體驗的教學內容。同時，我們也將評估和改進教學效果，以確保教師能夠在教學課程中成功應用數位教案。我們期望能夠幫助教師們創造更具吸引力和有效果的學習體驗。沉浸式教學可以提供學生們更深入且互動性豐富的學習體驗，同時也能夠激發他們的學習興趣和主動性。

二、 活動特色及執行情形：

活動開始主要複習如何使用360機器拍攝、撰寫腳本，錄製沉浸式教學素材。第二部分針對AI技術如何應用在教案中，人工智慧的發展協助創造影像、故事、音樂等，融入多元項素產出活潑有趣的教案內容，活動最終將請參與學員實作素材剪輯，分享彼此的剪輯過程遇到的困難並進行討論，從中獲得反饋和啟發。透過實際的創作和編輯的經驗將能應用於教學實踐。

三、 活動之質量化指標：

1.      本活動整體滿意度為：97.6%                                                      

2.      本活動最能夠提升的關鍵能力為：資訊科技能力、跨領域能力、自主學習能力         

3.      本活動融入的STEAM元素為：S(科學)、T(技術)、E(工程)                                            

4.      本活動符合的聯合國SDGs指標為：SDG4 優質教育

5.      參與者簡述有印象的內容：運用現有AI軟體與指令產生文字、語音、圖片及影像的媒材，不用五分鐘就能生成影片。

四、 活動花絮：

講師介紹沉浸式教室多元應用方式

解說360拍攝角度應用方式

老師實作剪輯360影片

老師與學生互相討論剪輯應用數位教案