113年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
教學創新精進面向-核心議題六
「沉浸式數位教案製作工作坊」
活動名稱 |
沉浸式數位教案製作工作坊 |
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活動日期 |
113年6月27日(星期四) |
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活動時間 |
12:30-16:30 |
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活動地點 |
本校第一教學大樓N428B教室 |
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活動參與對象 |
護理學院師生 |
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活動參與人數 |
24人 |
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一、 活動重點及目的: 為了培訓製作沉浸式數位教案的種子師資,我們誠摯邀請數位教案製作講師參與活動。這個活動旨在介紹沉浸式數位教學的概念,並引導教師們設計具有沉浸式體驗的教學內容。同時,我們也將評估和改進教學效果,以確保教師能夠在教學課程中成功應用數位教案。我們期望能夠幫助教師們創造更具吸引力和有效果的學習體驗。沉浸式教學可以提供學生們更深入且互動性豐富的學習體驗,同時也能夠激發他們的學習興趣和主動性。
二、 活動特色及執行情形: 活動開始主要複習如何使用360機器拍攝、撰寫腳本,錄製沉浸式教學素材。第二部分針對AI技術如何應用在教案中,人工智慧的發展協助創造影像、故事、音樂等,融入多元項素產出活潑有趣的教案內容,活動最終將請參與學員實作素材剪輯,分享彼此的剪輯過程遇到的困難並進行討論,從中獲得反饋和啟發。透過實際的創作和編輯的經驗將能應用於教學實踐。
三、 活動之質量化指標: 1. 本活動整體滿意度為:97.6% 2. 本活動最能夠提升的關鍵能力為:資訊科技能力、跨領域能力、自主學習能力 3. 本活動融入的STEAM元素為:S(科學)、T(技術)、E(工程) 4. 本活動符合的聯合國SDGs指標為:SDG4 優質教育 5. 參與者簡述有印象的內容:運用現有AI軟體與指令產生文字、語音、圖片及影像的媒材,不用五分鐘就能生成影片。
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四、 活動花絮: |
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講師介紹沉浸式教室多元應用方式 |
解說360拍攝角度應用方式 |
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老師實作剪輯360影片 |
老師與學生互相討論剪輯應用數位教案 |