113年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新構面-核心議題四
「113.11.13高雄立美術館—觀察、同理與反思」
活動名稱 |
高雄立美術館—觀察、同理與反思 |
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活動日期 |
113年11月13日 |
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活動時間 |
12:00~13:00 |
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活動地點 |
高雄市立美術館 |
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活動參與對象 |
本校醫學生一、二年級 |
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活動參與人數 |
30人 |
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一、 活動重點及目的: 為深化醫學生對於藝術人文的認識和體驗,品味理性、感性與藝術作品背後的故事,使其成為醫學知識、思維及實作之基石。特邀請高雄醫學大學附設醫院一般及消化外科主治醫師吳柏宣醫師和美術館顏絃仰教育專員分享藝術與醫學之學理,希冀藉由藝術與醫學之間的親密互動,以提升學生觀察、同理與反思之能力。 二、 活動特色及執行情形: 吳柏宣醫師藉由場館中的其中一座藝術品(好久不見系列1),先請同學們分組觀察畫作的外觀、內容以及組成元素等,再透過同學們分享的過程中,讓同學們從客觀及主觀面向去感受畫作所表達的情感與感受,以作為「同理」的練習。最後由美術館教育專員顏絃仰簡介作者創作之意涵,希冀同學們能藉由本次的活動學習人際溝通、分工合作及「反思」。 |
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三、 活動花絮: |
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吳柏宣醫師引言揭開本次活動 |
吳柏宣醫師引導同學們觀察1 |
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吳柏宣醫師引導同學們觀察2 |
同學們分組討論 |
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每組的代表同學進行分享 |
顏絃仰專員的總結 |