高雄醫學大學高等教育深耕計畫成果報告

活動名稱

心肺老化

活動日期

113年9月26日

活動時間

10:00-12:00

活動地點

汕尾日照中心

活動參與對象

呼吸治療學系大四學生、巷弄站民眾

活動參與人數

20人

}活動重點及目的：

   醫療為一以人為中心發展之專業。醫療的學習，不應該侷限在課堂中、教室裡，更應該進入社區、進入人們的生活。活動期望透過「呼吸治療衛教」，引導學生以人為本，關懷社區關心居民。鼓勵學生整合所學專業知識，將專業知識轉化為口語表達，訓練溝通能力，期望提升學生「以人為本，醫病共享決策參與」的目的。

}活動特色及執行情況：

1.          我認為心肺老化在老年人來說是很常見的症狀，經由這次經驗，我認為我可以教導他們喘的時候該如何做，才可以舒緩喘的症狀，避免憾事發生。

2.          在活動中有每一位長輩的身體狀況與參與意願都不同，不像成年人或幼兒可以共同跟上活動，因此需要花更多心思在引導和彈性調整活動步調，這算是我認為這次活動最有挑戰性的地方，透過這個過程收穫了不少和長者們相處和溝通的經驗。

3.          這次的衛教活動後，我覺得我們可以為我們的社區：1.提供心理健康支援：除了身體健康，心理健康也是衛教的重部分。我們可以加入心理健康的教育內容，並提供心理輔導、壓力管理課程，幫助成員更好地應對生活壓力和情緒挑戰。2.針對特殊群體的衛教：針對不同年齡層、性別或特別需求的群體，提供適合的衛教內容，確保所有人都能獲得符合自身需求的健康資訊。

4.          在社區中我們的衛教可以帶給長輩們一些學習以及認知上的進步。在學習醫學知識以及呼吸運動的同時相信充足的與外界互動可以活化長輩們的認知,相比起在家獨居的長者更能擁有一個不老的心。與其說我們能帶給社區保健費部衛教讓這些長輩變得更健康,不如說我們的衛教給予長輩新的刺激以及五感活化。在傳遞知識以外也陪伴長者活動,漸緩老化。

5.          今天我負責在臺下位坐在最後方的阿嬤們詳細講解簡報內容，然而他們卻跟不上動作，儘管重複以台語強調重點，他們似乎仍無法配合而讓我有些挫敗。有一位行動較方便的阿嬤雖然配合地不錯，但感覺沒有打開心房，對整體活動似乎也覺得還好。沒讓他享受到而感到可惜。

}活動之質量化指標：

1. 我對本次活動講者講授感到滿意

4.75

2. 我對本次活動進行方式感到滿意

4.65

3. 我對本次活動內容實用性感到滿意

4.85

4. 我對本次教學方式(如互動)感到滿意

4.75

5. 我對活動整體感到滿意

4.85

非常滿意=5  滿意=4   尚可=3   不滿意=2   非常不滿意=1

整體滿意度(總平均值) 4.76 （95.2％）

希望未來可增加的課程主題：

1.          健康知識方面。

這次活動對您最有幫助的地方是：

1.          肺部、手、腳。

2.          對我的健康方面。

3.          都有用。

其他建議：

1.          對我們很好 讓我們有學習的機會。

2.          時間太短，希望增加時間。

活動花絮

開場課程大綱說明

心肺老化介紹

帶長輩進行下肢運動

帶長輩進行上肢運動