113年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
教學創新精進-教育精進積蓄建康永續關鍵力-核心議題三
生涯設計工具:朝向「未來的我」之敘說、對話及行動
(新生定向啟航系列活動)
活動名稱 |
生涯設計工具:朝向「未來的我」之敘說、對話及行動 |
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活動日期 |
113年10月25日(星期五) |
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活動時間 |
12:00~15:00 |
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活動地點 |
濟世大樓2樓CS208教室 |
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活動參與對象 |
大一新生 |
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活動參與人數 |
40人(含講師及工作人員) |
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一、 活動重點及目的: 本課程結合心理學觀點,藉由課程中生涯探索之專業講師,協助學生從成長過程中了解自我特質及生涯定位,學習如何訂定並完成目標,以及生涯規劃,透過老師引導學生運用色卡操作理想職業,以及卡牌對自我的潛在的認知,了解如何從社會建構觀點形塑價值觀及如何開展生涯目標,並做有焦點的生涯探索。 二、 活動特色及執行情形: 本次特別請到嘉義大學輔導與諮商學系的楊育儀老師前來分享生涯設計工具:朝向「未來的我」之敘說、對話及行動議題。講師以輕鬆有趣及分組互動交流的方式帶領各位大一新生,協助學生自我探索及幫助學生了解未來該從事地生涯發展方向,並於該場講座中透過讓學生以繪圖及卡牌的方式自我探索,了解生涯目標及生涯角色。
三、 活動之質量化指標: (一)量化指標
※未來舉辦生涯探索系列活動,您希望的議題/型態是: 1.探索社會中的各個角色 2.探索自我 3.人文陶養 4.大學研究方面的介紹 5.自己的選擇真的是對的嗎?(科系選擇) 6.生態、互動 7.如何開一間牙醫診所 8.醫療院所以外的醫療相關工作介紹 9.未來出路 10.與科技有關的議題 11.音樂方面 12. 可以由各個不同的領域知識,提出具體行動,在成功和健康中找到平衡
※其他意見與建議 1.很喜歡今天的活動 2.可以做成小書、手冊發放 3.活動很棒,希望能多辦 4.講座可以辦在晚上,才可以完整聽完 |
四、 活動花絮:
老師開場 |
互相介紹自己認識彼此 |
認真聽講的學生 |
學生彼此分享對未來的目標 |