活動名稱

同儕教學標竿學習制度之「性別與健康」課程教師觀摩會

活動日期

112年10月17日（星期二）

活動時間

12:30-16:00

活動地點

濟世大樓4樓CS407教室

活動參與對象

對教學觀摩有興趣之教師及本課堂學生

活動參與人數

1人

一、 活動重點及目的：

1.          楊幸真老師以體驗學習法之教學模式進行授課。

2.          授課教師與觀課教師對課程狀況及觀課心得進行交流回饋。

二、 活動特色及執行情形：

1.       課程介紹：

本課程從人文社會與性別研究的角度，討論健康議題中的社會性要素與性別刻痕。課程分為三個單元，第一單元在於喚醒社會關懷與性別意識，看見社會性與性別要素與健康不平等議題。第二單元為性別與身體，解析傳統性別概念如何影響我們的身體意象建構與性別特質展現，進而影響健康風險的高低。第三單元為性別主流化之健康、醫療與照護，從性別主流化探討何為理想的、納入性別觀點與社會包容的健康政策，並體現各種人文價值與性別關懷。

2.          課程特色：

如何將性別理論與概念，透過體驗教學活動的設計傳遞給學生，藉由體驗學習活動，習得相關的性別概念與知識，包括從性別觀點了解健康差異與健康不平等，進而能對全人醫療有所反思及思考行動解決方案。

三、 活動之質量化指標：

本活動之主要質量化指標：

1.          完成一場有完整程序安排的教師同儕課堂實地教學觀察學習。

2.          共有1位教師對課堂進行教學觀察，完成1份現場觀察筆記之即時課堂教育分析。

3.          觀察教師回饋，共1位。

4.          完成對1位教師的同儕觀課調查表。結果如下所示：

(1)       同儕觀課調查表之量化教師回饋：

(2)       同儕觀課調查表之質化教師回饋：

a.           日後是否有意願開放自己的課堂作為被觀摩對象？

是。

b.          未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？

是，有意義。

c.           您對本活動之其他意見與建議：

能觀課對自己的課堂經營、課程設計有幫助。