1.活動重點目的：

本次社區服務活動由原住民族學生資源中心和本校「高醫大空污下的大學社會責任USR計畫」合作辦理，原資中心和小港文健站長期合作，至今已是合作的第三年。期盼原住民學生及當地長輩間的感動和連結能延續下去。為培育原住民學生軟實力，將讓學生準備衛教課程。本次服務單位為高雄小港區「娜麓灣文化健康站」，為全國首間由醫療專業打造的原住民關懷據點，藉由實地走訪看見長照工作者及老人照護關懷，以期培養原住民族學生倫理關懷能力。

2.活動特色及執行情形：

本次的活動安排學生在長輩進站前就跟著站內的居服員開始文健站事前的準備工作，並和長輩們一起參與每一個環節，中午居服員帶著學生們做發送餐的服務。本次出隊服務內容由原資中心和原住民學生共同規劃，並於其中一場次帶領非原住民學生共同進站，亦讓非原住民學生認識原鄉醫療服務，培養學生文化敏感度，建構友善校園。過程中和長輩們建立良好的情誼，長輩將大家當成在部落的孩子，活動執行時，都非常踴躍參與，當學生衛教時，也非常積極的互相討論。本次衛教內容，有口腔衛教、生命懷舊、跌倒防治、肢體伸展，在每次的課程中還有安排文化交流的環節，除了讓彼此對不同的文化有更多了解，也讓長輩在文化傳承的工作上獲得成就感。本次還由原住民學生和站內長輩共同設計製作站內的LINE貼圖，達到數位陪伴的目的。這一系列的服務不僅單向的讓學生進行，更多的是彼此互相陪伴與學習，並讓學生反思以後能用什麼方式將自身所學帶回部落。

3.  活動之質量化指標：

    (一)本活動滿意度100%。

    (二)參與學生心得回饋：

早上健康操帶動、跟長輩們互動，大家都很可愛，長輩們都很活潑，很喜歡分享自己的生活經驗。藉由衛教活動簡單易懂的介紹，讓長輩知道日常生活的健康常識，我認為相當重要。最印象深刻的環節為長輩們之間的互動，很令人感動，一同唱歌，用族語聊天，長輩們臉上幸福快樂的模樣感到很欣慰，令我覺得來到文健站非常幸福與快樂。也希望可以有更多的參加機會，與長者們參加手作活動，或是族語歌唱教學，除了更多的與長者互動，也希望我們能藉由這樣的參訪，對文化有更多的認識。

4.活動花絮：

口腔衛生教育

口腔衛生教育

健康操帶動跳

大合照