活動名稱

以人為本之專業倫理：職能治療倫理學

活動日期

113年6月3日（星期一）

活動時間

10：10～12：00

活動地點

本校濟世大樓5樓CS503教室

活動參與對象

職能治療學系大三學生

活動參與人數

53人

一、 活動重點及目的：

「職能治療倫理學」主要在為學生進入四年級全年度的臨床實習培養專業態度，提供人本教育的準備。此課程旨在培養學生在知識、行為與態度三方面均符合倫理規範，並具備基本的倫理敏感度及倫理分析判斷能力。課程採用講解與翻轉教學相結合的方式，並要求學生通過自製成果影片展示其學習成效。製作成果影片需要先撰寫劇本，經由校外專家預審並提供修改意見後，討論確定後方可拍攝。此影片製作的主要目的是：

1.檢視學生對專業倫理及學術倫理背景知識與概念的掌握程度。

2.通過劇本撰寫與影片演出，讓學生實際模擬面臨倫理議題時的情境，探討可能的選擇及決策判斷過程。

二、 活動議程及執行情形：

三、 活動花絮：

第一組：職場專業倫理

第二組：幕後煙霧

第三組：時間不夠用了，怎麼辦？

第四組：我是真的不能控制我自己

第五組：十字路口

第六組：真相與欺瞞