教學創新精進面向-核心議題四
醫病溝通擬真演練
活動名稱 |
醫病溝通擬真演練 |
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活動日期 |
112年5月8日(星期一) 112年5月15日(星期一) |
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活動時間 |
15:00~18:00 |
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活動地點 |
國際學術研究大樓3樓臨床技能中心OSCE/PBL教室、 (IR201、IR301、IR401)階梯教室 |
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活動參與對象 |
本校醫學三、後醫系一年級學生、樹德科技大學表演藝術系學生 |
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活動參與人數 |
5/8:參與學生人數152人、帶組教師14人、外校學生飾演標準病患31位。 5/15:參與學生人數63人、帶組教師8人、外校學生飾演標準病患30位。 |
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1、 活動重點及目的: 為加強醫學生在社會、文化、心理等人文方面的知識與態度,培養其同理心、溝通能力,透過模擬病人醫療情境之訓練,提升醫學生以人為本的醫病溝通技巧與涵養。
2、 活動特色及執行情形: 模擬演練安排樹德科大表演藝術系學生扮演標準病人,藉由宗教等情境案例演練讓醫學生們和標準病患進行模擬問診,培育醫學生的溝通力及同理心,達成更好的醫病溝通。
活動流程如下:
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3、 活動花絮: |
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醫師向學生進行演練課前說明 |
學生依順序進入指定教室 |
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醫學生進行模擬問診中 |
在觀摩教室查看學生演練情形 |
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