高雄醫學大學高等教育深耕計畫成果報告

活動名稱

腹式呼吸、噘嘴式呼吸、上下肢運動

活動日期

113年9月27日

活動時間

10:00-12:00

活動地點

汕尾日照中心

活動參與對象

呼吸治療學系大四學生、巷弄站民眾

活動參與人數

15人

}活動重點及目的：

   醫療為一以人為中心發展之專業。醫療的學習，不應該侷限在課堂中、教室裡，更應該進入社區、進入人們的生活。活動期望透過「呼吸治療衛教」，引導學生以人為本，關懷社區關心居民。鼓勵學生整合所學專業知識，將專業知識轉化為口語表達，訓練溝通能力，期望提升學生「以人為本，醫病共享決策參與」的目的。

}活動特色及執行情況：

1.          帶舞蹈的時候動作太快了,因為想說衛教對象都不會喘,本來想藉由韻律、節奏比較快的音樂,讓他們比較喘,這樣就可以趁機帶入呼吸運動,不過他們還是不會喘,讓我非常驚訝。下次動作和節奏可以再放慢一點,若是衛教對象真的不會喘也要帶他們做一次呼吸運動,讓他們加深印象。整個衛教活動可以再安排得更好更仔細,像是教完一個動作就要下去指導,觀察對象的動作是否做得確實。

2.          衛教活動能更親近社區，且能教導他們在日常生活中可以如何做簡單的運動以維持身體機能，本次衛教對象為失能老人，大部分都行動不便且手腳無力，衛教過程中他們也講述因手腳無力而無法抬手抬腳，但我有鼓勵他們這些動作可以坐著做且利用動感的舞曲及歡樂的氣氛帶動他們。

3.          透過這次衛教活動，讓我與許多長者聊天並且在台上與他們互動，這是以前從未有過的體驗，在活動中雖然長者比較聽得懂台語，而我台語不太好但還是試著與他溝通，看著他們努力聽懂我們所說的話已經跟著我們做運動，有著前所未有的感動；以前都沒有想過可以利用歌曲帶簡易上下肢運動與長者一起跳舞，這次活動雖然圓滿結束但還是有許多做得不夠好的地方，希望下次能做得更好，謝謝指導老師與組員的幫忙，也謝謝衛教場所的學員。

}活動之質量化指標：

1. 我對本次活動講者講授感到滿意

4.87

2. 我對本次活動進行方式感到滿意

4.87

3. 我對本次活動內容實用性感到滿意

4.93

4. 我對本次教學方式(如互動)感到滿意

4.80

5. 我對活動整體感到滿意

4.93

非常滿意=5  滿意=4   尚可=3   不滿意=2   非常不滿意=1

整體滿意度(總平均值) 4.88 （97.6％）

希望未來可增加的課程主題：

1.          都可以。

2.          肺部疾病。

這次活動對您最有幫助的地方是：

1.          運動。

2.          增加肌力。

3.          呼吸運動對肺有幫助。

4.          呼吸運動比較舒服。

5.          Ok。

1.          其他建議：都OK。

活動花絮

開場介紹

帶長輩跳舞

指導長輩腹式呼吸噘嘴式吐氣

大合照