高雄醫學大學高等教育深耕計畫成果報告

活動名稱

呼吸治療巷弄站衛教

活動日期

112年12月06日

活動時間

09:00-11:00

活動地點

港興站

活動參與對象

呼吸治療學系大四學生、巷弄站民眾

活動參與人數

25人

}活動重點及目的：

醫療為一以人為中心發展之專業。醫療的學習，不應該侷限在課堂中、教室裡，更應該進入社區、進入人們的生活。活動期望透過「呼吸治療衛教」，引導學生以人為本，關懷社區關心居民。鼓勵學生整合所學專業知識，將專業知識轉化為口語表達，訓練溝通能力，期望提升學生「以人為本，醫病共享決策參與」的目的。

}活動特色及執行情況：

衛教主題：睡眠呼吸中止症

衛教方式：自我介紹→團康活動→睡眠呼吸中止ppt→回饋示教→填問卷、量血氧、提供問題諮詢

學生衛教心得：

1.     在準備衛教內容的同時也學習到了要如何簡化課堂中學習到的知識，換位思考，若是在對醫學一無所知的情況下怎麼樣的說明才不會讓人對醫療產生迷思與恐懼。也在準備教學內容的過程中重新審視了自己的所學，將當中不紮實的地方再次學習。

2.     小港港興里那些長輩們的熱烈歡迎，以及對知識的好奇心，也都深深打動了我，我認為可以繼續這類型的活動，或是更加深入講解，其實那些長輩們對健康知識都有基本的了解，甚至還會問我們一些額外問題，像是趴睡會不會造成缺氧或是對身體不好等等。

3.     從衛教主題的發想，團康活動的設計，活動流程的安排等，像這樣完整的規劃一次活動是十分難得的經驗，因為我們這四年來幾乎都是在學校裡讀書而已。偶爾有機會出去外面跟不同年齡層的人接觸真的很有趣，畢竟醫療是跟人習習相關的職業，多多了解對方的需求跟想法，對於給予醫療相關的協助也能對對方更有助益。

}活動之質量化指標：

1. 本次活動內容有對應我的健康或生活狀況

4.9(98%)

2. 本次活動內容對我有實際幫助

4.9(98%)

3. 本次活動讓我收穫豐富

4.9(98%)

4. 活動主題和內容相符

4.9(98%)

5. 活動流程順暢

4.9(98%)

6. 主講者講解清楚

4.9(98%)

7. 主講者的整體表現佳

4.9(98%)

8. 活動時間安排的適切性

4.9(98%)

9. 我期待下次再參加類似的活動

4.9(98%)

10. 我會推薦朋友來參加類似的活動

4.9(98%)

11. 整體而言，我對本次活動非常滿意

4.9(98%)

非常滿意=5  滿意=4   尚可=3   不滿意=2   非常不滿意=1

整體滿意度(總平均值) 4.9（98％）

希望未來可增加的課程主題：對老人生活有幫助、眼科 運動、胸腔科及眼科保健、如何預防老人失智的常識、對老人生活有幫助的、眼睛、運動、經常會遇到的身體偶發狀況 水土不服及腸胃問題、冷熱適應、眼科、運動、關於身體的保護、眼睛保養、簡易保養、關於健康的問題

這次活動對您最有幫助的地方是：活動；了解醫學；知道呼吸中止症認知；增加醫學常識；走路；瞭解呼吸中止症的嚴重性以及如何改善治療的方法；增加知識；認知；瞭解睡眠打呼狀況可預防，不害怕睡眠中斷；更了解呼吸中止症；認清症狀

其他建議：老人一些平常要注意！

活動花絮

睡眠呼吸中止症介紹

睡眠呼吸中止症介紹