一、 活動重點及目的：

為厚植學生基礎研究能力，並能實際書寫研究計劃書，將邀請對申請國科會大專生研究計畫有興趣的學生參與。盼經由講授與分享大專生研究計畫撰寫技巧，幫助學生申請國科會大專生研究計畫，提升研究計畫通過數。

二、 活動特色及執行情形：

以厚植學士班學生基礎研究能力為目的，進行國科會大專生研究計畫申請及撰寫之經驗討論會，讓學生於研究計畫的撰寫過程中，獲得實際輔導與支持。

三、 活動之質量化指標：

1. 整體而言，您對本活動的滿意度為何？

非常滿意度94.4%，滿意5.6%(1位)，尚可0，不滿意0，非常不滿意0

2. 本次活動讓您在下列何種關鍵能力上有所成長：自主學習能力、問題解決能力、護理專業能力、資訊科技能力、跨領域能力。

3. 您認為本次活動有融入以下哪些STEAM元素：科學研究、實證、轉譯科普，統計分析。

4. 您認為本次活動符合以下哪些聯合國SDGs指標：SDG4 優質教育、SDG17多元夥伴關係、SDG 3 良好健康與福祉

5. 請您簡述今天最有印象的內容:

1.文獻查證。

2.老師說明清楚，收獲豐富。

3.如何書寫計畫。

4.研究計畫的書寫其實沒有我想像的多。

5.文獻回饋的書寫。

6.計畫書撰寫。

7.老師詳細的介紹國科會大專生計畫的撰寫內容與重點

8.引用的話要標記。

9.說明報告內容。

10. 寫研究計畫的技巧。

11. 老師講解專業。

12. 書寫研究計畫的方式及技巧。

13. 演講。

14. 如何指導學生撰寫計畫。

15. 書寫研究計畫的技巧。

16. 從分享中能少些試誤學習。

17. 計畫撰寫的技巧。

6-1. 未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？是：100%；否：0 %

6-2. 原因:

1.值得參與的活動。

2.幫助有想研究的。

3.可以學習到很多專題報告的書寫技巧 而且有便當。

4.值得參與。

5.因為今天的演講很有內容。

7. 未來還希望舉辦哪些活動？或邀請哪位講師？: 無。

8. 其他意見與建議: 無。

四、 活動花絮：

王瑞霞教授介紹如何下標題

王瑞霞教授說明大專生研究計畫

聆聽演講

Q & A