一、 活動重點及目的：

針對學士班學生進行暑期大專生研究計畫說明會，同時由學院教師介紹研究領域，讓學生了解與認識願意指導之教師，並利用Q&A、師生面談增加彼此交流與互動，激發學生參與研究動機。

二、 活動特色及執行情形：

1. 由林佩昭副教授介紹暑期大專生研究計畫，說明學校相關申請期程的安排、申請方式。

2. 與會教師自我介紹及說明研究領域，分享帶領學生參與研究計畫的經驗，鼓勵學生於大學中開啟對研究的認識、探索及興趣，可以和老師共同討論研究主題，也可以由學生有興趣的議題、生活或專業學習中發展研究主題。

3. 參與研究計畫擴展多元學習，如提昇資料查詢、思考邏輯、問題解決、時間管理的能力等，學習如何進行研究，累積自我學習經歷。

4. 分享學生參與研究計畫的甘苦，在研究過程遇到的挫折與壓力，指導研究教師會協助學生如何因應困難。

5. 鼓勵對研究有興趣學生，除了大二下學期有護理研究概論必修課，大一同學於未來二年級上學期可選修專題寫作，增加對研究的學習。

6. 安排學生提問及師生交流。

三、 活動之質量化指標：

1. 本活動整體滿意度為：94.3%

2. 本次活動讓您在下列何種關鍵能力上有所成長：自主學習能力、跨領域能力、護理專業能力、問題解決能力、資訊科技能力。

3. 您認為本次活動有融入以下哪些STEAM元素：S：科學研究、實證、轉譯科普、T：護理技術、創新科技、AI、情境模擬教學、A：創意、人文、社會關懷、M：統計分析。

4. 您認為本次活動符合以下哪些聯合國SDGs指標：優質教育、良好健康與福祉、良好工作及經濟成長。

5. 學員回饋:

    1.了解參與老師的專長領域及研究主題，透過媒合會了解計畫起源，未來參與研發處競賽通過申請補助金，畢業後申請研究所，可加值自己競賽經歷。

    2.希望有參與過大專生研究計畫的學長(姊)可以一起分享研究過程經驗。

四、 活動花絮：

暑期研究計畫說明會

與會同學自我介紹及參與動機說明

與會老師介紹專長及研究領域

與會老師介紹專長及研究領域

Q&A

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