- 活動日期開始:
2023-08-22
- 活動日期結束:
2023-08-24
- 永續發展目標:
SDG3良好健康與福祉, SDG4優質教育, SDG8良好工作及經濟成長
112年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
構面1教學創新精進-核心議題6-4藥學院
精進學研價創香粧醫藥健康產業人才培育
子計畫(具體方案)「2-3藥學院跨域研發探索實作體驗營-「臨床前安全性評估進階人才研習營」
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活動名稱
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臨床前安全性評估進階人才研習營
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活動日期
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112年8月22日(星期二)、112年8月24日(星期四)
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活動時間
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10：00～18：00
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活動地點
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本校醫研大樓2樓206討論室、醫研大樓二樓MR251標準級毒理實驗室
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活動參與對象
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全校師生
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活動參與人數
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師生合計7人 (8/22學員出席5人; 8/24學員出席5人)
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活動重點及目的：
1. 規劃基因毒性試驗實作方法提供學員了解其背景知識及研究目的。
2. 介紹細菌逆突變試驗於藥品/粧品/健康食品產品開發的角色。
3. 介紹彗星試驗與細菌逆突變試驗的研究原理及試驗流程，並以實作供學員學習技術及試驗結果判讀能力。
活動特色及執行情形：
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日期
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時間
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時數
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內容大綱
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講師
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地點/備註
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8/22
(二)
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10:00-11:00
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1
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基因毒性原理與應用簡介
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林英琦 老師
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MR206
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11:00-12:00
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1
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細菌逆突變試驗簡介
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林英琦 老師
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MR251
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12:00-13:00
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1
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午餐休息時間
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MR251
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13:00-18:00
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5
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細菌逆突變實作-細菌試驗
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邱依琇 老師
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MR251
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8/24
(四)
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10:00-12:00
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2
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彗星試驗結果判讀
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邱依琇 老師
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MR251
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12:00-13:00
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1
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午餐休息時間
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MR251
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13:00-15:00
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2
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細菌逆突變試驗圖表製作
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邱依琇 老師
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MR251
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15:00-17:00
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2
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基因毒性試驗結果與討論
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林英琦 老師
邱依琇 老師
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MR206
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活動之質、量化指標：
課前問卷統計：專業能力2.25分(Q1~Q4題加權平均/4)
課後問卷統計：專業能力4.06分(Q1~Q4題加權平均/4)
以課前與課後分數相比較，專業能力增加幅度80.56%
學員課後回饋，認為此課程有助於學員未來在各領域擔任高階研發人員為3.75分 (滿分5分計算)
(一)前測問卷
填答人數：5人
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題項
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平均分數
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Q1
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在參加本活動之前，我已具備相關知識資訊
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3.000
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Q2
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在參加本活動之前，我已接受過相關課程訓練
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2.000
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Q3
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在參加本活動之前，我已具有相關實務運用能力
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2.000
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Q4
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在參加本活動之前，我應能勝任生醫粧品研發人員
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2.000
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(二) 後測問卷
填答人數：5人
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題項
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平均分數
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Q1
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在參加本活動之前，我已具備相關知識資訊
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4.250
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Q2
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在參加本活動之前，我已接受過相關課程訓練
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4.250
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Q3
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在參加本活動之前，我已具有相關實務運用能力
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4.000
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Q4
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在參加本活動之前，我應能勝任生醫粧品研發人員
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3.750
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Q5
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您對本場活動整體感到滿意
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4.750
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專業能力
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1.81
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前後測分數差/前測*100%
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80.56%
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(三) 學員整體課程建議與意見回饋：
此研習營對您最有幫助或最印象深刻的地方是：
回答1：「實驗的操作技巧有所提升」
回答2：「期許未來開設與毒理相關之更多課程」
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活動名稱
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臨床前安全性評估進階人才研習營
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活動日期
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112年8月22日(星期二)、112年8月24日(星期四)
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活動時間
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10：00～18：00
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活動地點
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本校醫研大樓2樓206討論室、醫研大樓二樓MR251標準級毒理實驗室
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活動參與對象
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全校師生
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活動參與人數
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師生合計7人 (8/22學員出席5人; 8/24學員出席5人)
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活動花絮(6張照片)：
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圖說一(助教示範實驗步驟及操作方法並說明注意事項，包括細菌圖盤、細菌逆突變試驗。)
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圖說二(在實際操作實驗前，先由負責老師上課，讓學員先了解基因毒性試驗之目的、原理以及相關應用。)
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圖說三(實驗結束後48小時觀察實驗結果、記錄菌株性狀、菌落計數並拍照記錄。)
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圖說四(學員利用空檔時間將實驗結果數據紀錄於講義上，並繪製結果圖表。)
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圖說五(研習營課程期間，學員對實驗結果以及課程的問題討論進行交流討論。)
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圖說六(研習營結束師生大合照，活動圓滿成功，最後感謝大家的參與，相信大家在這充實的課程中都能滿載而歸。)
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