一、 活動重點及目的：

本次為系列活動之第十二次，以主題「我的夢想：如果可以，我想要……」為主軸，由成員們個人的反思，思考自己從過去、從有記憶起，曾自身的角度出發，除了能夠有一個完整的想法，也訓練成員們以英文思考，從另一種語言嘗試描述自己對於未來的想像。

二、 活動特色及執行情形：

此次參與成員都能夠更加深入的思考對於自己未來的嚮往，以小時候的想法至今，即使自己的夢想有了許多的變動，但同時，在成長的過程中所遇到的人、事、物，以及個人接受的教育都協助了成員們在探詢夢想的過程中有了更加具體的模樣。成員們除了分享過去以及現在的夢想，同時表達了對於個人未來的擔憂，在完成學業後的道路不知該從何規畫起，於此分享並且也由其他成員一起討論並提出了不同的想法。

三、 活動之質量化指標：

（一）        量化指標

1.          對時間安排感到滿意

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

2.          認為今天的學習內容有所收穫

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

3.          領導者與成員對活動投入

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

4.          透過今天的學習，能以不同角度看待事情

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

5.          學習到的內容在專業上有益處

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

6.          學習到的內容在生活上有益處

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

7.          學習到的內容有助於提升專業

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

8.          學習到的內容有助於提升說英文的信心

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

（二）        質化指標

成員認為這次的活動提供了一次機會，全面回顧性的去想自己過去的想法，是否在求學的過程中有了些什麼的改變，還是自己對於自己夢想一直沒有更加明確的模樣。另一位成員則是分享了自己因為何種契機而有了不同以往自己未來的嚮往。

四、 活動花絮：

成員分享自己曾經想要成為的職業

成員們表示自己成長過程中有了很多不同想法

成員表達了自己對於未來的擔心

使用英文表達自己的心情