112年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
教學創新精進面向-核心議題六
「虛擬實境與心理學:探索人類心智的新領域」
活動名稱 |
虛擬實境與心理學:探索人類心智的新領域 |
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活動日期 |
112年9月9日(星期六) |
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活動時間 |
09:00~16:30 |
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活動地點 |
本校濟世大樓915教室 |
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活動參與對象 |
全校學生 |
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活動參與人數 |
33人 |
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一、 活動重點及目的: 本次活動邀請愛吠的狗娛樂股份有限公司內容長廖正雄老師,指導同學設計軟體技巧,也與同學們介紹VR的應用以及與心理學的角色。讓學員們可以結合心理學、VR、AR概念,思考市場需求,親自體驗設計流程,產出結合VR、AR實境技術之成果作品,提升心理學科技跨域整合與跨領域實務能力。 二、 活動特色及執行情形: 本次工作坊廖正雄老師先進行虛擬實境的介紹,讓同學對虛擬擴增實境有初步認識,了解其原理,廖正雄老師也向同學們介紹現在虛擬擴增實際在市場上的應用與可能性,更強調心理學在市場中的重要性,加強同學們對跨領域學習的創意與想像。之後介紹AI人機介面的新發展,懂的如何下關鍵字,訓練AI的資料庫,讓同學體驗新形式的藝術行業與服務方式。此外下午進行小組分組,讓同學們以小組為單位,利用Figma網站體驗設計APP,讓學生實際體驗使用者設計的過程。活動期間同學們都十分投入,且在課堂上也會分享自己的作品以及創作理念。工作坊最後QA環節,廖老師回覆同學們對於此產業的疑惑,再由錦宏老師總結,大家拍團體照紀念,結束此次的工作坊。 三、 活動之質量化指標: (一)質化指標 1. 本次工作坊,同學們認識虛擬實境以及市場上的應用: 藉由廖正雄老師介紹,同學們對XR的市場有了認識不再陌生,透過課程內容及與同學互動討論,引發同學思考未來與心理學結合VR的趨勢。 2. 本次工作坊,同學們學習VR軟體基礎操作技巧與知識: 同學們實際設計遊戲與APP的設計流程圖,不僅是美術與資工,進行企劃是更重要的一環,並分組討論,學習與團隊溝通。 (二)量化指標 1. 本次工作坊廖正雄專家課程是否讓您更了解虛擬實境的概念? 非常滿意42.9%;滿意50%;尚可7.1%;不滿意 0%;非常不滿意0% 2. 本次工作坊廖正雄專家課程是否讓您更了解虛擬實境的操作技巧? 非常滿意42.9%;滿意42.9%;尚可14.3%;不滿意 0%;非常不滿意0% 3. 本次工作坊廖正雄專家課程是否讓您更了解虛擬實境的設計與應用? 非常滿意50%;滿意42.9%;尚可7.1%;不滿意 0%;非常不滿意0% 4. 本次工作坊是否對您未來學習有所助益? 非常滿意50%;滿意42.9%;尚可7.1%;不滿意 0%;非常不滿意0% 5. 整體而言,您對本次工作坊的滿意程度為何? 非常滿意35.7%;滿意64.3%;尚可0%;不滿意 0%;非常不滿意0% |
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四、 活動花絮: |
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學員企劃成果 |
專家講解 |
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活動大合照 |
VR實際操作 |
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