活動名稱

同儕教學標竿學習制度之「護理技術認證」課程教師觀摩會

活動日期

112年10月24日（星期二）

活動時間

12:30-14:30

活動地點

勵學大樓3樓第三會議室

活動參與對象

對教學觀摩有興趣之教師

活動參與人數

1人

一、 活動重點及目的：

1.          柯薰貴老師以技術評分表之教學模式進行授課。

2.          授課教師與觀課教師對課程狀況及觀課心得進行交流回饋。

二、 活動特色及執行情形：

1.       課程介紹：

護理學系三年級專業實習前，為確認學生七大護理核心技術的完成度所舉辦的考試。考試分三階段：

第一階段：二年級未通過的七大護理核心技術，進行全班性考試。

第二階段：第一階段未通過之技術項目，進行影片考試。

第三階段：第二階段未通過之技術項目，進行師生一對一技術輔導至通過為止。

課程目的：使所有學生在實習前，完成所有核心技術認證，以維護病人照顧安全。

2.          課程特色：

        學生手機橫向拍攝，一鏡到底不剪接。影片拍攝完成後將影片與無菌與病人安全反思報告使用email寄給老師，教師使用技術評分表進行評分。教師評分完畢後，會向學生說明技術未竟之處，促進學生學習。

三、 活動之質量化指標：

1.          完成一場有完整程序安排的教師同儕課堂實地教學觀察學習。

2.          共有1位教師對課堂進行教學觀察，完成1份現場觀察筆記之即時課堂教育分析。

3.          觀察教師回饋，共1位。

4.          完成對1位教師的同儕觀課調查表。結果如下所示：

(1)       同儕觀課調查表之量化教師回饋：

(2)       同儕觀課調查表之質化教師回饋：

a.           日後是否有意願開放自己的課堂作為被觀摩對象？

是。

b.          未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？

是，有幫助。

c.           您對本活動之其他意見與建議：

請繼續。