一、 活動重點及目的：

臺灣自然災害頻傳且因社會結構變化與氣候變遷因素，導致災害類型複雜化，社區、企業、長照機構、高層建築、工廠等皆亟需建立自主救災機制，才能有效降低災害傷亡及損失。在政府救災資源有限下，內政部函頒「防災士培訓及認證管理要點」以培育更多防災士落實自主防災經營能力。為鼓勵本校學生考取防災士資格，並發揮高教深耕計畫提升高教公共性構面之精神，推廣教育與數位學習中心邀請經內政部認可得執行防災士培訓之機構協助辦理課程，強化學生防災知能及自助互助能力，並成為未來民間自主防災工作之種子。

二、 活動特色及執行情形：

在第一天的課程中，邀請國立屏東科技大學的吳靜怡專員主講「防災士職責與任務、我國災防體系與運作」以及「社區防災工作推動與運作」，這兩堂課讓同學們了解防災士的緣起、基本理念以及災害防救的基礎知識，並強調平時就須透過防災演練熟悉災害應變措施，以便在災害發生時能有效的自救與互救。第二堂課程由高雄市政府消防局的陳詣洲分隊長授課，主題是「個人與居家防護措施」。介紹災害發生前的準備事項，並以情境練習地震、火災等狀況下的防護與逃生技巧。

首日下午的課程開始由高雄市政府水利局王大維股長主講的「我國近年災害經驗及災害特性」，介紹了台灣常見的自然與人為災害於。接著，由屏東縣立東港高中吳昌運組長主講的「社區避難收容場所開設與運作」，講述災害防救體系的架構與執行脈絡，以及防災士於臨時收容執行過程中可協助的事項。

第二天的「基礎急救訓練、急救措施實作與急救術科測驗」由義大醫院的張釗慎主任以及謝美惠護理師授課，由於同學們大多已具備基本的急救知識，老師們帶領同學再次熟悉心肺復甦術和AED使用外，另加入小組競賽，除增加課程的趣味性，同時深化學生對各項急救措施的理解。

最後兩堂課由國立屏東科技大學葉一隆教授主講，內容包含了災害潛勢基礎認識、災害資訊發布與取得、以及災害資訊的傳遞等。在小組討論與發表的過程中，學生們統籌運用兩天所學的防災知識，不僅加深了印象，也提高了他們的應變能力。

三、 活動量化指標：

整體滿意度4.92 (98.46%)

張同學課程心得：這次課程中我最有印象的是基本救命術以及與包紮的實務訓練，因為以前我看到事故新聞都害怕自己不夠專業，不敢冒進，但經過今天紮實的訓練後，除了實作更有信心外，也學到黃金治療期的重要性，會更勇於去服務傷患，就算自己可能不好壓也知道如何引導圍觀者進行搶救，此外，經過這兩天課程學習下，也讓我會更留意家中的防災物資儲備、與多了解自己家社區有的避難場地資源等，並察覺到在災難發生時不能使用3C產品的狀況，將會跟家人分享相關防災資訊並確定好屋外的避難集合場地，避免聯繫不到增加心理壓力。

林同學課程心得：課程中，我深刻體會到災害防護的重要性和緊迫性。培訓內容涵蓋了災害類型、應急應對和自救互救等實用知識，讓我明白了在災害來臨時，冷靜和快速反應的重要性。實作演練中，學會使用基本的救援工具，並與同學們交流經驗，增強團隊協作的意識。這次培訓不僅提升了我的防災能力，也讓我意識到在社區中普及防災知識的重要性，未來我希望能夠將所學應用於實際，為他人提供幫助。

四、 活動花絮：

急救技術操作

包紮分組競賽

小組防災計畫分享

學員與老師合照