一、 活動重點及目的：

因應遙控無人機被運用在許多領域，成為部分行業甚至於學術研究的必要技能之一，如緊急救災、投送物資、藝術創作、業務航拍(剪接)、地形地物測繪、新聞報導、農業噴灑等。為鼓勵本校學生考取無人機操作證，並發揮高教深耕計畫提升高教公共性構面「斜槓共學，堅實終身學習力，促進社會流動」之精神，提升經濟或文化不利學生自我專業的軟實力與就業力，取得 5+2 產業關鍵技術證照，推廣教育與數位學習中心規劃8小時的無人機操作證考照課程，協助學生了解無人機飛行知識與考照重點。

二、 活動特色及執行情形：

上午課程進行學科內容講解，飛行教官除了解說遙控無人機現行法制以及未來修法內容，也分享了無人機的多種應用領域以及新聞時事，並解說學科重點與提供罰則的背誦訣竅。術科演練部份以5人為一組操作無人機，分組演練前講師提醒學員，飛行前的檢查必須確實，以避免飛行時的意外發生，並且當組內有組員在操作無人機時，其它組員為觀察員的角色，需適時留意飛機飛行狀況，並適時協助安全飛行。

飛行教官與助教帶領學員實際練習操作多種無人機前，除了詳細解說每種無人機的特性外，同學操作遇到困難時也能立即協助並調整飛行模式。另外課程中楊勝斐教官大方展示與介紹個人收藏的多種類型無人機，其中包含自製的飛行機、史奴比、多拉A夢等，並解說各式無人機的異同與演進歷程，讓課程增加不少的豐富度與趣味性。

參與課程的學生已全數報名113年10月7日至113年11月22日間民航局的「遙控無人機學科測驗」。

三、 活動量化指標：

整體滿意度4.52(90.36%)

報考率15人(100%)

陳同學課程心得：這次的無人機活動讓我收穫良多，過程中我先了解了無人機的種類，場地，法規等等限制，以及學到了考證照的解題技巧，之後老師還帶了許多台無人機讓我們親自下場練習，在助教的帶領下成功駕馭無人機，通過許多障礙，也能把它控制的很穩，是個很不錯的經驗，之後我也上網報名了證照，想測試自己的實力，之後有機會也想要考取更高階的無人機證照，朝著這方面努力。

吳同學課程心得：老師上課很用心，不只講解關於無人機的基本知識和操作注意事項。課堂上，老師還特別說明學科考試如何解題，也深入了解如何在不同的環境下進行安全操作。老師詳細講解了各種飛行模式，並強調了遵守相關法律規範的重要性。實際操作部分特別有趣，透過親手操控無人機，我對飛行控制的理解更加深刻。課後我感受到無人機在未來科技中的廣泛應用潛力，也希望能夠進一步學習進階技術，提升自己的操作技能。

四、 活動花絮：

無人機相關法規講解

各式無人機解說示範

無人機操作練習

無人機操作練習