活動日期開始: 2021-10-23
活動日期結束: 2021-10-30

 

110年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

落實教學創新-核心議題四

「服務設計工作坊」

活動名稱

服務設計工作坊

活動日期

1101023日至1101030

活動時間

10:00-16:00

活動地點

本校國際學術研究大樓三樓 SynapseLab 創客基地

活動參與對象

本校師生及高雄市民

活動參與人數

7

1、  活動重點及目的:
服務設計是一門在1991年後興起的設計領域,最早由科隆應用技術大學設計學院的麥可埃爾霍夫博士提出。此設計領域專注於商業服務規劃與管理,並重視系統化方法和以客戶為中心的思考模式。為擴大三創成效、爭取外部資源,本校與高雄市政府青年局合作辦理「服務設計工作坊」,課程從設計思考、服務旅程圖和服務藍圖為切入,以往企業只是把產品或服務做出來是不夠的,要了解產品與服務能為使用者做的事,以及旅程中所有攸關成敗的接觸點。藉由舉辦本工作坊讓學員了解服務設計的運作,並且掌握如何運用,培養參與學生之跨領域思考,運用本身專業及跨領域技能,提升專業與創新創業能力。

2、  活動特色及執行情形:

日期

時間

課程大綱

講師

10/23()

10:00-16:00

服務設計概論

拆解服務流程

了解使用者

數字科技/

葉致宏 用戶體驗研究員

10/30()

資料收斂

服務流程優化

原型與測試

3、  活動之質量化指標:

【活動名稱】:服務設計工作坊110/10/23-10/30

【本籍學生/僑生整體滿意度】5(100%)

【能力成長部分】

能將不同領域的知識相互應用71.43%            

能突破陳舊思考模式,勇於提出自己的創新想法100.00%

能夠主動參與各類活動及追求新知71.43%    

能夠了解多元文化及社會28.57%

能夠評估其專業在全球脈動之變遷28.57%

【重要問題部分】

1.   本講座講師準備之演講內容?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

2.   本講座講師演講方式?

非常滿意85.71%;滿意14.29%;尚可0.00%;不滿意12.50%;非常不滿意0.00%

3.   本講座講師所具備之專業知識?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

4.   本講座講師表達能力?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

5.   本講座講師能依照進度,有系統地講授內容?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意12.50%;非常不滿意0.00%

6.   整體而言,您對本活動的滿意度為何?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

7.   本講座時數安排?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意12.50%

8.   本中心人員服務態度?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

9.   未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與?

100%;否0%;無勾選0%

【開放性意見部分】

1.可以學習到學校內課之外的知識 2.免費又優質的課程活動推薦大家多多參與

總檢討:無

4、  活動花絮:

服務設計 1

服務設計 2

講師請同學創造出自己的顧客旅程

同學透過便條紙將事件分成階段式感受

服務設計 3

服務設計 4

講師正與同學詳細解釋專有名詞之定義

講師講解圖標之重要性要與普及性

服務設計 5

服務設計 6

講師與同學針對同學的服務設計提出想法

講師講解何謂良好的服務設計

 

Go to top