活動日期開始: 2022-11-04
活動日期結束: 2022-11-05

111年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

落實教學創新面向-核心議題六

智齡科技再進化:智慧照護X創意高齡

活動名稱

智齡科技再進化:智慧照護X創意高齡

活動日期

111114~5(星期五、六)

活動時間

08001730

活動地點

本校第一教學大樓N429教室

活動參與對象

本校學生、教師及職員

活動參與人數

20

一、 活動重點及目的:

國內人口老化、慢性病增加,醫護照護人員長期不足現象,國內目前在照護雲端、照護物聯網、大數據、人工智慧、區塊鏈等科技逐漸與高齡及長期照護融合,促使個人醫療與精準醫學快速發展。本工作坊以智慧照護及創意高齡為主軸,讓參與學員從發掘、定義、發展與產出的過程,尋找場域問題的痛點,並導入導入多元創意高齡元素 ,進而設計出貼近場域需求的福祉產品設計方案。

二、 活動特色及執行情形:

透過4D服務設計教學方法,從發掘、定義、發展與產出的過程,尋找場域問題的痛點,引導學生透過探索(discover)、定義(define)、發展(develop)和實行(deliver)的過程,以課程(curriculum)、結合社區(community)場域力量、在相互溝通(communication)與合作研討(collaboration)下,發展出適用於高齡族群「有用」(usefulness)、「能用」(usability) 及「想用」(desirability)的創意福祉科技。此次工作坊帶領學生從實務未滿足需求,透過創意發想結合相關感測及物聯網(IoT)技術及業師專家的輔導,初步已籌組兩隊創意團隊,分別針對吞嚥障礙預防及長照喘息服務相關議題著手,提出符合高齡化實務需求的創意解決方案,後續將持續進行相關的培訓輔導,期許落實及提升翻轉教學之學習成效。

三、 活動之質量化指標:

1.   整體而言,您對本活動的滿意度為何?

100% 滿意程度

2.   本次活動讓您在下列何種核心能力上有所成長? (15)

6名為:溝通與合作、專業知能、研究能力、批判性思考能力、照護技能與終身學習

3.   本次活動讓您在下列何種精準健康照護之核心能力上有所成長? (9)

4名為:教學創新能力、精準與智慧照護能力、自主學習能力與創新/創業能力

4.   請您簡述今天最有印象的內容

學生經由本次兩日工作坊,學習到最多的是「團隊合作方式」及「設計思考技巧」。

5.   未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與?

100% 願意推薦,原因是認為主辦單位很用心安排,以及能夠獲得「創新學習的能力」。

四、 活動花絮:

1

2

福祉科技創新概論專題分享

參與學員針對設計方案進行實作

3

4

業師進行團隊輔導

業師進行團隊輔導

     

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