活動日期開始: 2022-11-05
活動日期結束: 2022-11-06

 

111年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

構面二-核心議題三

聚焦特色研究與人才培育

活動名稱

數位化義肢矯具設計與製作

活動日期

1111105(星期六)-1111106(星期日)

活動時間

1111105(星期六)-1111106(星期日)

活動地點

本校生技教育館

活動參與對象

各學系之大學部及碩博士班學生

活動參與人數

15

一、 活動重點及目的:

    本課程整合物理治療學系、職能治療學系以及運動醫學系之教師專長,為此跨領域學習做一全面性課程規劃。本研習營邀請義肢矯具專家授課,透過小組討論及實作的方式,激發學員創新及解決問題的能力,進一步實作研發新產品,培養具備多元化專長技能之學生,能與世界潮流接軌,成為優於他校畢業生之高階研發人才。

二、 活動特色及執行情形:

    本階段實體課程將邀請義肢矯具專家授課,預期使大學部學生能初步了解市售輔具之基礎實作方式及開發流程。

課程內容

日期

時間

課程

總時數

內容大綱

講師

地點

11/05

()

09:00-09:15

報到

生技教育館

09:15-09:30

貴賓致詞及課程簡介

郭藍遠

廖麗君

09:30-10:30

1

3D人體立體掃描簡介

陳鴻彬

10:30之後為《初階研究人才培訓班》課程,共計6小時。

11/06

()

09:00-11:00

2

3D人體立體掃描之進階實作課程

陳鴻彬

11:00-12:00

1

數位化義肢矯具之設計方法

陳鴻彬

12:00-13:30

午餐

13:30-15:30

2

數位化義肢矯具之進階實作課程

陳鴻彬

15:30-16:30

1

數位化義肢矯具成果發表、試戴及調整

陳鴻彬

16:30-17:30

講評、頒獎及結業式

廖麗君

呂怡靜

陳健智

楊育昇

林槐庭

整體預期成效

1.        學員能擁有數位化義肢矯具設計與製作之知識實作能力。

2.        學員能擁有開發跨領域專案與團隊合作之能力與經驗。

三、 活動之質量化指標:

1.        出席率達80%以上,取得研習證書人次:100%

2.        課程評量達85分以上之人數:15

3.        課後至少完成一項作品之學生人數:15

() 前測問卷:填答人數14

題項

平均分數

Q1

此課程與我的學業與專長直接相關

85.71

Q2

我參加此課程是希望自身的專業能力更加提升

95.71

Q3

我參加此課程是希望能培養第二專長能力

97.14

Q4

我是因為授課師資優良,才參加本研習營

91.43

Q5

我是因為目前學業/工作上的需求,才參加本研習營

80.00

Q6

我是因為對課程內容感興趣,才參加研習營

94.29

Q7

我是因為有修習微學分的需求,才參加研習營

67.69

Q8

我是因為同學老師推薦,才參加研習營

88.57

Q9

我是因為暑假及課餘有空閒,才參加研習營

81.54

Q10

我是因為預期本課程對未來求學/工作將會有所助益,才參加的

92.86

Q11

在參加本研習營課程之前,我已具備相關知識資訊

87.14

Q12

在參加本研習營課程之前,我已接受過相關實作訓練

81.43

Q13

在參加本研習營課程之前,我已從事並具有充分的相關實務經驗

75.71

Q14

以我目前的專業能力,我認為已經足以勝任高階研發人員

62.86

Q15

在參與本研習營後,我期望能勝任高階研發人員

80.00

() 後測問卷:填答人數:13

題項

平均分數

Q1

此課程與我的學業與專長直接相關

87.69

Q2

我參加此課程是希望自身的專業能力更加提升

93.85

Q3

我參加此課程是希望能培養第二專長能力

95.38

Q4

我是因為授課師資優良,才參加本研習營

96.92

Q5

我是因為目前學業/工作上的需求,才參加本研習營

92.31

Q6

我是因為對課程內容感興趣,才參加研習營

93.85

Q7

我是因為有修習微學分的需求,才參加研習營

96.92

Q8

我是因為同學老師推薦,才參加研習營

95.38

Q9

我是因為暑假及課餘有空閒,才參加研習營

96.92

Q10

我是因為預期本課程對未來求學/工作將會有所助益,才參加的

89.23

Q11

在參加本研習營課程之前,我已具備相關知識資訊

95.38

Q12

在參加本研習營課程之前,我已接受過相關實作訓練

96.92

Q13

在參加本研習營課程之前,我已從事並具有充分的相關實務經驗

95.38

Q14

以我目前的專業能力,我認為已經足以勝任高階研發人員

90.77

四、 學員意見回饋:

1.        此研習營對您最有幫助或最印象深刻的地方是:

(1)     電腦修模;

(2)     取模方式;

(3)     實作;

(4)     實作精神;

(5)     實作及老師豐富的臨床經驗;

(6)     矯具實作;

(7)     老師講解細膩。

2.        對個別或整體講師及課程安排之建議:

(1)     整體都棒;

(2)     無;

(3)     希望學校能撥更多經費並批准使用3D printer

3.        未來希望可增加的課程類型為:

(1)     電腦修模後實境3D列印;

(2)     科技產品製作;

(3)     任何相關都行;

(4)     可以有3D printer把矯具實際印出來;

(5)     鞋墊數位化。

4.        其它建議:

(1)     無;

(2)     希望有更多課程。

()活動花絮:

1 

貴賓致詞及課程簡介_健康科學院院長致詞                         

2

貴賓致詞及課程簡介_物理治療學系系主任致詞

4

               陳鴻彬老師示範數位化義肢矯具之製作方式              

 3

陳鴻彬老師示範數位化義肢矯具之製作方式

 5

                           學生實作狀況                                                                      

6 學生實作狀況

     
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