107學年度第一學期 高雄醫學大學
教師專業成長社群成果報告
社群名稱 |
老人學跨專業案例研討與理論對話 |
召集人 |
陳武宗老師 |
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活動日期 |
107 |
年 |
10 |
月 |
29 |
日 |
活動時間 |
11時30分至13 時30分 |
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活動地點 |
濟世大樓803教室 |
參加人數 |
12 |
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講員姓名 |
陳武宗老師、謝宗都組長 |
講員單位 |
醫社系、聖功醫院 |
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活動成果報告 |
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活動議程(請詳實填寫,經費將依下表實際講課時間核算)
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1. 簽到、用餐 2. 開場白、介紹今日分享案例講者:謝宗都組長 3. 謝宗都組長,長照案例分享: 問題思考與討論: (1) 服藥如何予以穩定 (2) 傷口護理如何證實 (3) 無主要家屬協助的個案,長期下來如何協助 (4) 如何有效給予下一個層次(如生活品質)的協助 4. 長照案例討論摘要: 李純瑩主任:個案是自願接受服務的嗎? 謝宗都組長:工作人員被被放三次鴿子了,有跟里長討論是不是要持續訪視,但後來就放棄了。 李純瑩主任:因為醫院是在凱旋和802,醫療和長照的合作,是如何達到適當的合作? 謝宗都組長:居家護理師很頻繁的訪視,但還是希望可以藉由子女拍照傳過來,會是比較妥當的作法,因為還是擔心他傷口的復原程度。 游秋燕老師:提出對於慢性病的問題、平日服藥的種類,和失智的可能性。個案若需求沒有被滿足,可能會用另外一種方式表現出來。 黃美鳳醫師:精神分裂症已經改名成思覺失調症了。若確診是精神疾病的話,可能會有身心障礙證明和重大傷病卡,醫療費應該不用錢,只要付交通費。802本身有精神科居家服務,蠻好奇為什麼轉介到凱旋醫院?現在有強制社區治療,擾亂到鄰居,醫師就會緊急進入家中,或是到急性病房治療。姐姐可以進到醫療系統,那為什麼個案進不去? 胡淑惠老師:三餐誰照顧? 謝宗都組長:以前都個案自己隨便亂吃,現在居服員會幫忙代購。 陳武宗老師:比較細緻的資料都要更了解,可能造成社區的安全問題,要怎麼做社區和醫療的整合是個問題,還有社安、民政,像是里長這些資源,舉例來說,這個個案是里長發動強制就醫。 黃美鳳醫師:強制就醫警消就可以直接將病人送醫,到醫院後再請精神科醫師評估是否要啟動強制就醫。不會讓精神科的病人自己辦住院,除非真的沒有家屬或是平時都是自己照顧才會。早期的紀錄在醫療端應該都可以查的到。 陳武宗老師:個案現在住在家裡是最適合的辦法嗎? 謝宗都組長:我的立場覺得不適合,因為沒有家屬可以照顧他。想問醫師,在社區有沒有就業服務的機會? 黃美鳳醫師;可能要跟本人談才知道哪個方法是最適合的,若去機構最大的問題可能是抽菸,有一些機構不能抽菸,那可以考慮長效針,它可以幫忙穩定病情。 陳武宗老師:住院治療對他的病情有穩定的效果。 謝宗都組長:鄰居都怕個案,所以都不敢接近,個案身旁的支持系統薄弱。 陳武宗老師:家庭功能起不了作用,鄰里就是里長和理事長協助。可能要再討論,要怎麼將資源串聯起來,然後最重要的是這個方式適合他嗎? 李純瑩主任:這樣聽起來醫療端的就醫不是很規律,所以連結居家治療對他來說可能比較好,但現在就期待他可以穩定的就醫。 黃美鳳醫師:個案不吃藥是因為有副作用,還是因為他覺得自己沒病?如果他一段時間都沒有吃藥,不知道什麼時候會再發病。 謝宗都組長:個案自述吃了有副作用,所以現在只吃肌肉鬆弛的藥。 |
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林慧如老師:個案自己覺得需求是什麼?哪裡需要別人幫忙? 謝宗都組長:他剛開始都很願意別人幫忙,但後來工作人員訪視卻都被放鴿子。不過藉由其他人幫忙大掃除家裡環境後後,他自己也覺得環境變整潔。 黃美鳳醫師:思覺失調的病人,如果有穩定就醫其實跟平常人一樣,可以跟居服員們說一下讓他們放心。居家治療是一個月醫師可以去一次,護理師可以去兩次。 陳武宗老師:藉由這個社群聚會,從各個角度觀點看個案,讓大家有一個機會進行討論交流。 下次活動之規劃(請簡述主題與執行方式) 下次聚會邀請家庭照顧者關懷協會總幹事分享案例,讓社群成員們一同討論。 |
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活 動 照 片 |
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謝宗都組長分享案例 |
成員互相討論 |
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謝宗都組長分享案例 |
成員討論 |
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成員討論 |
簽到表 |