活動名稱

授課教師主導的同儕觀課與回饋

活動日期

108年04月12日(星期五)

活動時間

12：00～13：40

活動地點

本校勵學大樓A2教室

活動參與對象

全校教師暨中山大學教師

活動參與人數

85人

一、 活動重點及目的：

為協助教師了解未來教育趨勢，調整育才思維，同時配合本校推動同儕教學觀摩(POT)計畫，本中心特辦理本講座，以激發教師教學熱忱，提升教學品質。

二、 活動特色及執行情形：

為了配合本校推動同儕教學觀摩(Peer observation of teaching , POT)，本學期第1場教師專業成長講座，特地邀請在POT領域的專家-臺灣師範大學師資培育學院張民杰教授蒞臨主講，主要核心是以教師從教室裡面自己把門打開理念為主，禪述他在推動「授課教師主導的公開授課(Teacher-Driven Observation, TDO)」的概念。

TDO的特色為：(1)非評鑑取向、(2)專業自主、(3)可結合教學實踐研究及教師專業成長社群、(4)簡易可行；TDO的發展歷程為：備課-->觀課-->議課，老師可以透過TDO的歷程，由觀摩老師的建議了解自己的教學可改善方向，也可透過同儕觀摩與切磋，在求質不求量的精神中，有助於教師專業成長和學生學習成效的提升。

演講結束後，多位老師踴躍提出問題與教授進行討論，表示收穫良多，活動整體滿意度96%!

三、 活動之質量化指標：

l   量化指標：

1.          我對授課內容充實豐富感到滿意……..滿意度 97%

2.          我對講員傳達的課程內容感到滿意....滿意度 97%

3.          我對本次教學方式(如互動)感到滿意..滿意度 95%

4.          我對本活動的安排感到滿意…………….滿意度 97%

5.          整體而言，我對本活動感到滿意……...滿意度 96%

l   質化建議：

1.          這堂課的資訊，自覺有助未來撰寫教學實踐計劃的策略之參考。

2.          讚。

3.          很好。