活動日期開始: 2019-09-16
活動日期結束: 2019-09-26

108年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

發展學校特色-核心議題四

「雷射雕刻機X機電設計應用工作坊」

活動名稱

「雷射雕刻機X機電設計應用工作坊」講座

活動日期

108916日、919日、923日、926

活動時間

17002030

活動地點

本校生技教育館、國際學術研究大樓創客基地

活動參與對象

全校教職員師生

活動參與人數

共計約25

一、 活動重點及目的:

  南台灣跨領域科技創新中心現有雷射雕刻機設備,可提供本校師生原型創作、實踐創意。為提高儀器使用率並發揮儀器最大效益,故舉辦本次工作坊,除了增進本校師生對雷射雕刻機的認識,亦透過機電設計過程認識藍芽無線傳輸原理。利用跨領域結合認識雷射雕刻機的多種應用,進而激發創意發想並實際應用,培養跨領域思考及創新創業能力。

二、 活動特色及執行情形:

級別

日期

時間

主題

講師

初階

916

17:00~20:30

創客基地儀器導覽介紹

3D成型軟體介紹

Fusion360建模

illustrator 2D編修

郭鈞源/亞堤教育團隊

919

17:00~20:30

雷射雕刻機原理與實際操作

進階

923

17:00~20:30

創新研發基地儀器導覽介紹

Fusion360建模軟體進階功能與操作

可彎曲藍芽喇叭機構設計實作

機構分件

926

17:00~20:30

機構分件與機構組立

雷射切割機實際操作

藍芽喇叭電路與外殼組裝

學員可以學習操作繪圖軟體,繪製設計圖,並學習雷射切割機的軟硬體操作方法及注意事項,最後透過機電組裝過程認識藍芽無線傳輸原理,體驗機電設計從無到有的過程,強化將來創新創業的能力。

三、 活動之質量化指標:

【教師/學生整體滿意度】:4.8/5

【能力成長部分】:

能夠主動參與各類活動及追求新知 73.91 % 

能將不同領域的知識相互應用 65.22 %

能夠增加跨領域之實作經驗 86.96 %

能夠了解創意、創新、創業之三創教育概念 65.22 %

【重要問題部分】:

1. 本活動授課內容及進行方式?

非常滿意86.96%;滿意13.04%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

2. 本活動講師所具備之專業知識?

非常滿意95.65%;滿意4.35%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

3. 本活動講師授課技巧與表達能力?

非常滿意86.96%;滿意13.04%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

4. 您對本活動講師授課滿意度為何?

非常滿意91.3%;滿意8.7%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

5. 本活動使您對雷雕/機電設計有所了解?

非常滿意73.91%;滿意21.74%;尚可4.35%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

6. 本活動引起您對未來三創相關課程的興趣?

非常滿意82.61%;滿意17.39%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

7. 整體而言您對本活動的滿意度為何?

非常滿意82.61%;滿意17.39%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

8. 未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與?

100.00%;否0%;無勾選0%

【開放性意見部分】:

l   老師很有耐心也都會適時下來關心大家的學習狀況,讓我們不會太有壓力的學習,產學營運處的工作人員們也都辛苦了,用心地讓課程順利進行。

l   好玩喔!

l   這次活動非常棒,有學到東西

l   很有趣!收穫滿滿

l   有實作部分很受用

l   未來是否能發參與課程的證明或證書,以利學習之外還能有相關證明。

l   老師講解仔細,但因為人數多,有時候會花比較多時間等待。

l   可體驗當maker的感覺

l   這次活動收穫很多,第一次接觸3D繪圖,有點跟不上老師的速度,但是老師人很好,以後會多參加工作坊的活動。

l   從這堂課當中學到很多,老師也很親切也很專業。工作人員們也都人很好很熱情,希望未來可以有更多課程喔,謝謝大家!

l   好好玩!就算沒什麼基礎也可以輕鬆上手,講師和營運處的大家這四堂課都辛苦了!

l   跨領域學習,與之前學到的雷雕機不同的雕刻方法,覺得很棒!

l   覺得很有趣,可以體驗後把自己的作品帶回家。

四、 活動花絮:

1080919 1 1080919 2

老師講解Fusion360使用方式

老師講解雷射雕刻機原理與實際操作

1080919 3 1080919 4

藍芽喇叭電路與外殼組裝

藍芽喇叭內部結構

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