本校配合教育部高教深耕計畫政策,提出整體的發展計畫規劃如下:

  為提升計畫品質及未來執行效益,本校特別設置高教深耕辦公室,由校長擔任辦公室主任,副校長擔任執行長,另設五位副執行長負責計畫的規劃、設計與推動。各組依其計畫內容邀請教學單位或行政單位共同參與計畫的研擬與討論,而為顧及整體高教深耕計畫構思的完整性與特色,另成立高教深耕諮議委員會,由校內外專家學者組成,提供建議以精進計畫品質(本校高教深耕辦公室架構如下圖所示)。

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高雄醫學大學推動高教深耕計畫組織規劃

  為確保高教深耕計畫執行成效與品質,本校採PDCA循環模式:計畫(Plan)→執行(Do)→查核(Check)→實施(Action)四大流程進行計畫管控。而為達成107-111年度計畫目標,由高教深耕辦公室依據計畫之質量化績效指標,定期追蹤及了解各組計畫執行進程,並定期召開會議檢討計畫執行成效。目標管控重點為各分項計畫之質量化績效指標落實與達成,進行目標管控策略如下:

(一) 各組計畫分層負責及管考:由各組副執行長督導,強化計畫內溝通與執行。

(二) 高教深耕相關會議:

1. 月報會議:針對計畫執行現況以及推動困難進行報告,並進行跨單位協調整合。
2. 季評核會議:進行每季計畫執行進度及質量化績效指標之追蹤與管考。
3. 年度會議:各組針對計畫年度執行成果進行檢討與報告。

  每季管考及年度執行檢討結果將作為計畫未來執行改善或調整績效指標之參考,並持續精進本校高教深耕計畫「落實教學創新及提升教學品質」、「發展學校特色」、「提升高教公共性」、「善盡色會責任」等四大目標之初衷與執行效能。

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