一、 活動重點及目的：

放映、分享《民主之眼》這部紀錄片。其分為三部曲，藉由台灣九位攝影記者的視角、鏡頭與回憶，從戒嚴到解嚴，回顧1980至2000年，台灣社會轉型最劇烈的一段歷史。

二、 活動特色及執行情形：

1.     首度一整天完整放映的三部曲，獲得熱烈響應。

2.     邀請到鐘宜杰導演一同與會觀影，親自分享本紀錄片從發想到製作經歷、他的選材和背後的思維，以及他對片中民主運動記錄者深刻的情誼。

3.     邀請到高師性別所的楊佳羚老師和中山大學的邱花妹老師與導演深度對談，邱花妹老師也是紀錄片中有訪談到的反五輕運動者之一。

4.     對熟悉台灣民主歷史的人，本片提供了不同的視角（記錄者的視角）來重新檢視過去這段歷史。對這段歷史不熟悉的族群，本片讓他們認識台灣民主重要事件。

三、 活動之質量化指標：（28人回覆問卷）

※量化指標

1. 我對《民主之眼》放映的整體規劃與進行讓我感到滿意。

   非常同意: 71.4%; 同意: 28.6%; 普通: 0%; 不同意: 0%; 非常不同意: 0%

2. 我對本系列紀錄片對「台灣民主歷程」的闡述深度感到滿意。

   非常同意: 64.3%; 同意: 32.1%; 普通: 3.6%; 不同意: 0%; 非常不同意: 0%

3. 導演片中運用的「敘事角度」與「影像剪輯手法」清楚呈現這段歷史。

   非常同意: 71.4%; 同意: 25%; 普通: 3.6%; 不同意: 0%; 非常不同意: 0%

4. 這系列紀錄片引發我對台灣追求民主這段歷史的省思。

非常同意:75%; 同意: 21.4%; 普通: 3.6%; 不同意: 0%; 非常不同意: 0%

5. 未來願意推薦「民主之眼」系列紀錄片給他人。

   非常同意: 75%; 同意: 21.4%; 普通: 3.6%; 不同意: 0%; 非常不同意: 0%

※質化指標

「很喜歡導演以記錄「記錄者」的角度來說寫台灣的民主歷程，但私心會希望可以看到更多屬於這群「記錄者」的故事，記錄台灣民主化的紀錄片有很多，記錄各類社會運動的作品也很多，會想要看到屬於這群人的故事，這本身可能就足夠動人。」

「非常感謝有這次在學校看紀錄片的機會，開放學生報名參加，身為大一的學生，每每到這種討論、提問的場合，總覺得自己了解和思考的還太少。對於自己土地上的歷史，好像是再怎麼讀也無法了解透徹的，只能不斷吸收書本、報紙、照片、紀錄片及口述傳達的訊息，來盡我所能的聯節過去。」

「1.對高醫校園不熟悉的校外人士，有些需要附近"交通指南"（停車空間），若未來還有相關活動，期待主辦有餘力能隨信提供，非常感恩！！！2.特別喜歡<一部曲>中記錄高雄地方選舉的畫面：陳其邁、柯志恩...。3.4禧世代的我很喜歡1960年出生的父母可以接觸這樣的紀錄，而不是永遠活在威權下，還在努力豬，感謝所有與會者帶來這些資源。」

「活動規劃相當不錯，可用來做作業的靈感取材。」

四、 活動花絮：

與會者觀賞紀錄片放映

鐘宜杰導演分享

邱花妹老師與談

楊佳羚老師與談