活動名稱

團體「心」動力，組織「心」關係-團體動力工作坊

活動日期

114年9月6日(星期六)

活動時間

09：00～16：00

活動地點

高雄醫學大學 第一教學大樓一樓 N215

活動參與對象

校內學生為優先，亦開放部分名額給教職員和校外人士、高中生族群，以收取到通知信人員為主

活動參與人數

20人

一、 活動重點及目的：

    該如何解決與預防大一普通心理學課程中提及的習得無助感與壓力因應、各種心理疾患，能從正向心理學找尋答案。而在大學團體中，融入其理論還能有效避免誤會，化解團體衝突。本工作坊邀請在業界深耕多年的林培雄（大雄）講師，將自身多年實務工作成果背後的科學運作機制，以淺顯易懂的方式讓學員親身體驗後，進行實際演練，將理論知識能更活化的提取與運用，培養更多提升團體動力、有效溝通，避免團體極化效應的不當影響，運用正向心理學及普通心理學穩定人際互動的人才。

二、 活動特色及執行情形：

    工作人員於活動前30分鐘進行前置作業，準備簽到表並進行設備測試。本場20位學員陸續完成報到後，相儀老師透過分享正向心理學中的三件好事作為開場，並介紹本工作坊主旨和活動程序。起初由講師大雄老師，進行開場與暖身，介紹自己多年的實務經驗與自身學習經驗，並透過活動技巧讓互不認識的學員們能迅速培養默契並認識彼此。隨著活動難度逐漸增強，成員們依舊克服所有難關，為活動畫下完美句點，也透過老師在每場關卡結束後，大家圍成一圈凝聚一起，討論關卡的破解方式與心路歷程以及如何結合普通心理學與正向心理學於無形中，學習到許多知識更增強了心理韌性。

三、 活動之質量化指標：

   (一)質化指標：

1.       學員回饋及建議：

Ÿ   我覺得這個活動的強度不會太強，所以在過程中都可以很自在地去表達自己的想法！

Ÿ   真的是一個有趣的課程，能在玩樂中也能夠學到東西真的非常不容易，而這樣的課程真的讓我非常印象深刻！！！非常棒！！！

Ÿ   這次的活動老師準備很多不同的遊戲給我們體驗，大家也都很配合，凝聚力超級好。此外，老師也有針對未來的一些職涯發展或者是心理學的學分給我們提供建議。本工作坊讓我可以在開學前提前把生活作息調回來，以及可以認識到很多很棒的朋友們！非常慶幸自己有選擇報名參加！

2.      未來舉辦團體動力工作坊系列活動，您希望的議題/型態是：

Ÿ   希望能了解更多有關這類型活動背後的原理原則

(二)量化指標：

1.        您對本次活動講授者講授滿意度為何？

非常滿意87.5%；滿意12.5%；尚可0%；不滿意 0%；非常不滿意0%

2.        本次活動能使您對團體動力有更瞭解？

非常滿意75%；滿意12.5%；尚可12.5%；不滿意0%；非常不滿意0%

3.        本次活動能使您對團體動力技巧有更瞭解？

非常滿意75%；滿意25%；尚可0%；不滿意0%；非常不滿意0%

4.        本次活動帶給您在團隊合作有所助益？

非常滿意87.5%；滿意12.5%；尚可0%；不滿意0%；非常不滿意0%

5.        整體而言，您對本活動的滿意度為何？

非常滿意87.5%；滿意12.5%；尚可0%；不滿意0%；非常不滿意0%

四、活動花絮：

相儀老師進行工作坊開場

老師讓大家圍成一圈進行初步暖身

老師融入心理學，提升團體默契

學員們彼此利用默契並善加溝通嘗試解決難關