115年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新構面-核心議題二
「正念應用於培育醫學生遭遇挫折時的韌力」
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活動名稱 |
樂音正念 |
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活動日期 |
115年1月6日(星期二) |
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活動時間 |
12:00~14:00 |
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活動地點 |
本校國研大樓7樓IR 742教室 |
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活動參與對象 |
本校教師 |
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活動參與人數 |
41人 |
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一、 活動重點及目的: 本次講座特別邀請陽明交通大學醫學院教學副院長凌憬峯教授到校,講授如何應用正念於培育醫學生遭遇挫折時的韌力,透過正念活動探討醫學生求學壓力、醫師臨床治療挑戰,以及作為導師如何運用正念的方式幫助學生和醫師減輕壓力,在環境中引入正念,幫助自己與別人化解壓力,提升幸福感。
二、 活動特色及執行情形: 1. 活動特色: 導正觀念,理論與實務並重:活動首重釐清大眾對正念的常見誤解,並強調正念並非虛無的理論,而是具備科學基礎的心理韌性訓練。 結合醫學教育,深化復原力:將正念訓練與醫學教育緊密結合,目標在於協助醫學生及臨床醫師面對高壓環境變遷與未知挫折時,能具備更佳的心理調適能力。 2. 執行情形: 體驗式教學引發共鳴:現場執行多項練習活動與趣味小遊戲,將抽象的正念概念具象化,引導與會聽眾實際演練。 落實「從自己做起」的內化過程:透過引導,讓參與者親身體驗如何將韌力落實於自身,進而理解如何將此復原力培育推廣至未來的醫學職涯中。
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三、活動花絮: |
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講者講授正念減壓的理論 |
正念之呼吸與專注力演練 |
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學員互動環節 |
學員透過小遊戲理解正念之運用 |
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