活動名稱

高雄醫學大學標準化病人培訓暨戲劇表演訓練課程

活動日期

114年12月6日（星期六）

活動時間

08:00-17:30

活動地點

國研大樓三樓IR301教室/濟世大樓B2舞蹈教室/臨床技能中心

活動參與對象

本校標準化病人

活動參與人數

60人

一、 活動重點及目的：

    為增進本校標準化病人在擬真演出時的回饋技巧能力，並將透過劇場表演的專業訓練，包括呼吸及身體重心的轉移，讓標準化病人在面對案例準備可以隨時自我做調整，並能更精準的表演出病人的需求，特辦理本課程以培訓標準化病人之觀察及回饋能力。

二、 活動特色及執行情形：

【課程介紹】

    本次培訓一開始由高醫附院護理部辛幼玫督導進行標準化病人通識課程，除了使用簡報介紹標準化病人的定義、擔任SP應具備什麼能力及SP在醫學教育的重要角色外，也使用NotebookLM製作OSCE介紹影片，運用有趣且淺顯易懂的呈現方式，使培訓學員更能瞭解SP於OSCE考試中之重要性。

    接著邀請中山大學劇場藝術系杜思慧副教授，帶領學員們瞭解SP的演出技巧訓練─角色形塑、情緒性格與病徵指導，在學員們經過戲劇表演專業訓練後，更邀請高醫附院胸腔外科張博智醫師前來進行醫學相關知識的傳遞，不僅讓學員具備演出技巧外，更具備基本的醫學知識，使標準化病人的培訓更具技巧性與專業性。

【活動議程】

三、 活動之質量化指標：

(1)      高雄醫學大學標準化病人繼續教育訓練課程調查表之量化標準化病人回饋：

(2)      高雄醫學大學標準化病人繼續教育訓練課程調查表之質化標準化病人回饋：

a.          未來舉辦本系列活動，您是否會繼續參與？

是x33

b.         未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？

是x33

c.          本培訓課程結束後、您是否有意願參與演出？

是x32；否x1

d.         開放性意見

                                                        i.               時間有點長

                                                      ii.               對定義的部份，可以有詳細的說明(疼痛指數)，同時可以搭配案例

                                                    iii.               Lecture的教室如果可以選其他小一點點的教室感覺比較舒服，因為IR301的椅子聲音有點吵，不是很好坐，影片的聲音有一個聽不太到；師資很有經驗，非常有收獲，謝謝工作人員。

                                                    iv.               希望可以與學長姐做案例演練的練習機會。

                                                      v.               感恩

                                                    vi.               剛開始學習，一切還在摸索中，希望可再多的學習增加熟悉度。

                                                  vii.               感謝籌備本次活動的老師，以及幕後的工作人員，辛苦了，謝謝。

                                                viii.               杜教授很有趣，張醫師也很專業，很喜歡本次活動，學到很多。

                                                    ix.               課程內容循序漸進，教授過程易於學習及體察，文件資料具體，教室環境舒適，餐點營養均衡貼心，停車安排令人放心，期待加入OSCE的SP團隊持續學習與成長。

                                                      x.               活動設計和課程內容都很好，淺顯易懂。

                                                    xi.               杜老師很有趣

                                                  xii.               非常感謝