114年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
教學創新專業成長－核心議題六
EMI教師資能講座之
The Impact of English as a Medium of Instruction on Global Education and Student Engagement
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活動名稱 |
EMI教師增能講座之以終為始的課程設計- The Impact of English as a Medium of Instruction on Global Education and Student Engagement |
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活動日期 |
114年11月14日（星期五） |
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活動時間 |
15:00-16:30 |
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活動地點 |
勵學大樓 視聽中心 |
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活動參與對象 |
全校教師 |
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活動參與人數 |
9人 |
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A: 活動重點及目的： 依據教育部「114學年度大專校院學生雙語化學習計畫」內容辦理，本次擬邀請高雄醫學大學劉于鵬副教授(臨床醫學研究所)，擔任「EMI教師增能」講座貴賓，劉于鵬副教授致力於EMI教學有深入研究，除了參與EMI觀課的研習討論，也多年持續執行EMI教師成長社群，對於EMI的教學別有一番見解。本次講座以不同系所的觀點角度呈現，運用多元的教學工具與技巧，增進本校教師EMI備課與授課之技巧。 B: 活動特色及執行情形： l Student Engagement dimensions Behavioral: participation and attendance Emotional: interest, sense of belonging Cognitive: effort and deep learning strategies l Strategies to Enhance Engagement Bilingual scaffolding Interactive pedagogies: group projects, peer teaching Feedback and formative assessment in EMI classrooms Emotional support to reduce anxiety l 透過學生心理層面的解析，讓教師更明白如何切入EMI，如何安排EMI課程對於學生的角 度，也與教師討論如何保持熱情積極的態度，持續的推動EMI。如何利用邏輯性的安排課 程，讓EMI的導入更為順暢 C: 活動之質量化指標： 甲、本活動之主要質量化指標： 乙、完成一場有完整的講座課程。 丙、完成對9位教師的講座課後回饋度與建議。結果如下所示： 講座課後之量化教師回饋：
D: 本活動之質化教師回饋： 未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？ 會*9 E: 您對本活動之其他意見與建議？ 無*9
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E. 活動花絮：
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王寶惜 教授講授 |
教師上課情形1 |
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教師上課情形2 |
教師上課情形3 |
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交流情形1 |
交流情形2 |
