活動日期開始: 2025-10-29
活動日期結束: 2025-10-29
永續發展目標: SDG4優質教育

114年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

教學創新專業成長-核心議題六

系統性分階師資培育課程之

教師英語角

活動名稱

系統性分階師資培育課程之『教師英語角』

活動日期

1141029日(星期三)

活動時間

12:00-13:00

活動地點

勵學大樓 第三會議室

活動參與對象

全校教師

活動參與人數

10

l   活動重點及目的:

配合教育部推行EMI政策,為提升教師在課堂中使用英語教學的信心與培養英文教學的能力,安排有教學經驗的外籍師資,以小班制(10人)方式進行英語角活動。透過環境的營造與外師的帶領,給予本校教師使用英語的機會增進口說能力,並同時提升使用英語的信心。

二、活動特色及執行情形:

1141029C場次

教師英語角的主題為「Halloween」,認識的新的單字包括了Superstition, Celebrate, Costume, Witch hunt, Creepy, Phobia等。本次講師Niki讓教師們互相討論關於慶祝萬聖節的議題,討論在美國的文化中,萬聖節與13號星期五都是不幸運的節日,跟每位教師們交流會避免做怎樣的事情在這些相對不幸運的日子。

在閱讀文章「The Origins of Halloween」中,探討為什麼要在萬聖節去裝扮,為什麼要讓孩子去家家戶戶敲門要糖,也互相交流教師們的萬聖節都怎麼安排。最後講師會講解這些遠久的文化習俗最後演化成大家慶祝的萬聖節。

l   活動之質量化指標:

本活動之主要質量化指標:

l   完成一場有完整課程,讓參與教師實際與講師英語交流對談。

l   完成對10位教師的課後學習回饋度與建議。結果如下所示:

l   數位教學之量化教師回饋:

編號

問  卷  項  目

平均分數

%

1

我覺得本數位教學活動內容符合個人需求

5.0

         100%

2

我對講師的表達能力感到滿意

5.0

100%

3

我對講師的教學方式(如互動)感到滿意

5.0

100%

4

我對講師準備的內容充實豐富及進行方式感到滿意

5.0

100%

5

我對本活動時間、地點與行政安排感到滿意

       5.0

100%

6

我對本次活動對教學/學習上的助益感到滿意

5.0

100%

7

整體而言,對本次活動感到滿意

5.0

       100%

整體滿意度

5.0

100%

l   本活動之質化教師回饋:

未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與?

n   *10

您對本活動之其他意見與建議?

l   Great. Enthusiastic and great as usual. Thanks

一、 活動花絮:

 1

LINE ALBUM 1141029 英語角 251029 4 

講師

教授上課情形

 LINE ALBUM 1141029 英語角 251029 32

4 

教師們英文交流1

教師們英文交流2

 5

 3

講師與教師們互動1

講師與教師們互動2

Go to top