活動日期開始: 2026-05-06
活動日期結束: 2026-05-30
永續發展目標: SDG10消弭不平等, SDG11永續城鄉

115年度

高雄醫學大學高等教育深耕計畫提升高教公共性

115 年度原住民族文化月

活動名稱

115年度原住民族文化月

活動日期

1155/6、5/18、5/19、5/245/18~5/22、5/30

活動時間

18:00~20:00

活動地點

高雄醫學大學

活動參與對象

本校教職員生校外人士

活動參與人數

1000人次

一、 活動重點及目的:

   為推廣多元文化觀念,建立友善原住民學生校園環境,將於115年5 月6 日(星期三)至5 月30 日(星期六)假本校辦理原住民族文化月。本校原資中心與山杏社共同舉辦5 月30 日『舞月祭—【洄佳Karamemedesane】』由石弓家英老師指導山杏社,以戲劇與舞蹈詮釋佳暮部落在八八風災後遷村至永久屋所面臨的種種挑戰,細膩呈現族人重建家園的堅定意志與不屈精神,並於最後以傳統歌舞帶領觀眾深刻感受魯凱族的文化魅力。藉由邀請其他大專院校原住民社團聯合本校原住民社團山中杏林社進行一系列的原住民族樂舞演出,促進各校原住民族相關單位、社團的交流,並增進校園對於不同族群的認識與尊重,共同營造友善校園環境,達全民原教目標。

    同時,透過具有相似文化背景之經驗交流,建立支持與典範連結,促進學生對自我認同之深化與未來職涯之想像,進而提升其自我定位與職涯規劃能力,並增進面對職場挑戰之信心與調適能力,以強化整體輔導成效。

二、 活動特色及執行情形:

   活動內容包含傳統工藝手作課程、文化議題講座、文化學習場域工作坊及為期一週之原住民文化週等,透過多元文化體驗與交流,提升校內師生對原住民族文化之認識與文化敏感度,落實全民原教精神,促進校內外師生共同學習與文化理解。

活動之質量化指標:

 (一)本活動滿意度98%。

 (二)參與學生心得回饋:

參與校內校外人士普遍表示,本次活動透過戲劇與舞蹈結合之呈現方式,使原住民族文化不再僅停留於課堂或書面知識,而能以更具情感張力與故事性的方式被理解與感受,對文化內涵有更深層之體會。多數學生也表達透過「舞月祭—【洄佳 Karamemedesane】」之演出內容,得以認識佳暮部落於八八風災後遷村與重建家園之歷程,並對族人在困境中仍堅持文化傳承與重建生活之精神深感敬佩,進而提升對原住民族歷史與處境之同理心。此外,跨校原住民族社團之交流演出亦使學生感受到不同族群文化表現之多樣性,並促進彼此間之認識與連結,有助於拓展文化視野,強化族群認同與自我認同感,整體活動對提升文化敏感度及校園多元文化氛圍具有正向助益。

四、 活動花絮:

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「原民月系列活動照」

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 「原民月系列活動照」
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