活動名稱

樂舞研習

活動⽇期

114 年 03 ⽉ 15 ⽇(星期六)、16 ⽇（星期⽇）

活動時間

11:00~16:00、9:00~14:00

活動地點

舞蹈教室

活動參與對象

本校學⽣

活動參與⼈數

20⼈

⼀、活動重點及⽬的：本次樂舞研習工作坊透過卑南族族語與傳統樂舞之教學，加深本校原住民學生對自身文化、祭儀內涵與族群知識的認識，並協助非原住民學生理解臺灣多元文化的歷史脈絡與價值意義。藉由系統化且具文化脈絡的課程設計，提升師生對原住民族文化的尊重與理解，進而激發學生對臺灣本島多元文化議題之關注與學習動機。

⼆、活動特⾊及執⾏情形：本次樂舞研習工作坊透過卑南族族語與傳統樂舞之教學，加深本校原住民學生對自身文化、祭儀內涵與族群知識的認識，並協助非原住民學生理解臺灣多元文化的歷史脈絡與價值意義。藉由系統化且具文化脈絡的課程設計，提升師生對原住民族文化的尊重與理解，進而激發學生對臺灣本島多元文化議題之關注與學習動機。

三、活動之質量化指標：本次樂舞研習工作坊透過族語學習與樂舞實作，讓參與者能在實際參與中認識卑南族的文化背景與祭儀意義。課程進行過程中，老師以輕鬆的方式引導學員學習，並耐心說明動作與文化之間的關聯，使學員較不容易感到距離或壓力。多數參與者在課後回饋中提到，這樣的學習方式讓他們更容易投入，也更能理解原住民族文化的內涵，整體課程氣氛自然，學習經驗具收穫。

四、 活動花絮：

指導老師的卑南族語演⽰

與指導老師相⾒歡