一、 活動重點及目的：

配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR)，本企劃由生物系師生團隊結合外校之專業師資與在地耆老，以生物知識結合資訊軟硬體技術探索在地文化脈絡，接續那瑪夏國中以卡那卡那富族的捕魚文化作為研究主題，以從「河神Song給族人的寶物-卡那卡那富族應用蘆竹捕蝦的智慧」報名第十四屆原住民族雲端科展榮獲最佳人氣獎、傑出指導教師獎及原住民族科學榮譽團體獎等殊榮，以「文化 × 科學 × 實作」為核心，結合在地生態觀察與原住民族知識，帶領學生從實地採集、訪談到實驗操作，培養科學探究與文化理解能力。學生分組進行不同主題研究：透過「那瑪風水『蚤』知道」實地量測颱風後溪流水質與水生生物變化，學習環境監測與生態評估；「那瑪舒『芙』」結合布農族植物醫療智慧，操作植物萃取與抗菌抗氧化分析，驗證傳統療效的科學基礎；「那瑪會抓魚」則以跨族群比較方式，探討卡那卡那富族與鄒族的傳統漁獵技術，實作陷阱製作並驗證捕獲效果。整體活動兼具文化探究與科學實證，學生在動手操作與跨域學習中深化對在地自然與文化永續價值的理解，展現出大學與地方協力推動原住民族科學教育的成果。

二、 活動特色及執行情形：

l   那瑪風水「蚤」知道

1.          以颱風後楠梓仙溪為研究對象，區分人為干擾與未干擾區進行水質與水棲昆蟲調查。

2.          學生實際採集水樣、分析懸浮固體、導電度、pH與溶氧等數據，並進行水蚤適存性實驗。

3.          透過實地調查與數據分析，學習評估環境變動對溪流生態的影響，強化生態觀察與實驗設計能力。

l   那瑪舒「芙」

1.          探索布農族傳統植物「山芙蓉」在醫療用途上的科學依據，結合民族智慧與現代科學。

2.          學生進行植物採集、萃取與抗菌、抗氧化實驗，實際操作化學分析。

3.          以科學方法驗證原民植物的用途，深化對文化與自然資源價值的理解。

l   那瑪會抓魚

1.          透過訪談耆老與田野實驗，比較卡那卡那富族Song與鄒族tohi’u傳統陷阱的差異。

2.          實際製作陷阱並測試不同乾燥條件下的捕獲效果，驗證傳統智慧的合理性。

3.          結合文化探究與實作體驗，學習傳統漁獵技術與其背後的生態永續概念。

三、 活動之質量化指標：

整合大學端及當地國中，透過科學研究之過程，使當地的生活知識、生態科學知識以及文化智慧得以鏈結。

本年度輔導那瑪夏國民中學參加科展得獎紀錄

2025高雄市第65屆中小學科學展覽會┃第 3 名及(鄉土)教材獎

²  主題類別：國中組生活與應用科學科(三)(含化學工程/環境科學)

²  參展題目：那瑪風水「蚤」知道

114年度原住民族文化與科學展覽會┃國中組佳作

²  團隊名稱：那瑪舒「芙」

²  主題類別：國中組

²  參展題目：緩解牙齒不適的傳統智慧—山芙蓉抗菌抗發炎能力之探討

四、 活動花絮：

那瑪風水「蚤」知道-採集水樣

那瑪風水「蚤」知道-觀察溪流生態

那瑪風水「蚤」知道-練習科展報告

那瑪風水「蚤」知道-榮獲第三名及鄉土教材獎

那瑪舒「芙」-與在地植物專家一起採集植物

那瑪舒「芙」-進行抑菌實驗

那瑪舒「芙」-撰寫報告

那瑪舒「芙」-雲端科展報告練習

那瑪會抓魚-訪談鄒族耆老

那瑪會抓魚-蘆竹陷阱