一、 活動重點及目的：

    空污下的大學社會責任-環境教育與健康促進永續發展計畫(USR)推動「School Tutor跨域共學聯盟」，以高雄醫學大學高等教育人才培育之能量，結合小港醫院在地醫療及相關單位在環境教育及健康促進之資源優勢，啟動小港及周邊地區中小學合作計畫，跨域串聯大學及高中端學生參與空氣品質與健康促進相關議題之學習方案，希望鼓勵師生能以問題為導向，發展以解決實踐場域問題之創新課程或活動，邀請跨校、跨領域和跨文化的教師加入，培養學生解決在地問題之能力。

    本活動計畫起源於110-1學期由高雄醫學大學及高雄市社區高中共同新創推動成立之小港高中「醫學研習社」，於112-1學期起延伸發展至周邊高中-林園高中，將秉持推廣醫學知識、致力於環境衛生及健康促進教育的宗旨下，邀請高雄醫學大學不同專業學系的老師及學生，教授許多實用有趣又生活化的醫護、生物、桌遊衛教等課程，希望學生在參與醫學研習社的過程中，透過跨領域、多元化深入淺出的社團課程，能啟發對醫學的興趣，學習到基礎醫學知識並獲得醫學保健新知，激勵高中生在醫療照護及環境科學教育學習領域上有所成長與發揮。

    114-1學期本計畫持續推動林園高中醫學研習社攜手培力計畫，以計畫過往出版之環境污染專刊為教材，邀請呼治系學生帶領高中生共同進行專題發表及討論，並於課堂中進行成果發表。本學期課程內容鏈結空污議題並持續對參與社團之高中生進行學習成效評估，透過前後測問卷，針對多元健康知識力、健康/醫療知能自我成長評估，大學社會責任實際計畫推廣參與評價等面向進行施測，分析其前後學習成長狀況，並依問卷結果調整相關課程安排。　　

二、 活動特色及執行情形：

三、 活動之質量化指標（學生分享）

l   今天才知道原來傷口保持濕潤才好得快，以前都用錯方法，難怪傷口好很慢。

l   這堂課像給身體做了一次導覽，現在我更了解每個器官的辛苦，也知道怎麼透過簡單的檢查來跟它們對話。

l   原來肩頸僵硬和痠痛跟血壓高低有關係

四、 活動花絮：

講師進行課程介紹

護理系學生解說腳部護理的方式

護理系學生示範腳部護理的運動方式

傷口換藥實作體驗

QA交流互動時間

大合照