112年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
教學創新精進面向-核心議題一
活動名稱 |
敘事教學-你的「課程」,「敘事」了沒? |
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活動日期 |
112.06.28 |
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活動時間 |
下午3點至4點30分 |
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活動地點 |
國研大樓 202教室 |
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活動參與對象 |
本校教師 |
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活動參與人數 |
16人 |
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一、 活動重點及目的: 課程敘事是採「說故事」方式記錄和傳播課程設計與發展的歷程和結果,邀請您來學習如何建立課程敘事架構,在課程中導入敘事力教學,進而引發學生探索周遭環境的興趣。: 二、 活動特色及執行情形: 吳俊憲教授以講述自身女兒剛出生生病的故事帶入「敘事」的概念,接著以經典的電影片段讓教師觀賞良好的師生互動方式為何以及怎麼樣的講授方式能引起學生們的興趣。除了電影外,吳教授也用有聲繪本「古利與古拉」來向參加的教師說明敘事的特性包含了哪些。接著吳教授也分享了自己將敘事用到了相關的通識課堂是如何的執行,並說明了學習效果的分析與提供將敘事力用在教學上的經驗分享。參加本堂講座的教師皆相當專注,會後也和吳教授有意見上的交流與問題的詢問。未來若有機會將舉辦小型的討論,再提供對敘事教學有興趣的教師更有進一步的協助與學習機會。 三、 活動之質量化指標: 活動滿意度量表:
描述性回饋: 四、 讚! 五、 感謝辦理課程,邀請好的老師來分享~很有收穫 六、 感謝工作人的安排。講師很專業,輕鬆帶大家認識敘事概念 七、 謝謝講師精彩分享 |
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八、 活動花絮: |
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講者吳俊憲教授 |
講者與參加教師互動 |
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教師聽講 |
觀看有聲繪本 |
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教師回答問題 |
會後交流 |
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