活動日期開始: 2024-11-29
活動日期結束: 2024-11-29
永續發展目標: SDG4優質教育

113年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

落實教學創新及提升教學品質構面-核心議題二

「奠定學生STEAM學習基礎,建構精準健康與永續發展的關鍵能力」

活動名稱

大學自主學習推動策略與挑戰—以高科大為例分享

活動日期

1131129日(星期五)

活動時間

12001310

活動地點

濟世大樓二樓 CS207教室

活動參與對象

本校師生

活動參與人數

30

一、 活動重點及目的:

         108課綱強調三大核心精神為自發、互動及共好,為引導學生發展自身興趣及培養實用能力,同時培力種子教師,

         以輔導具有強烈學習動機的學生能夠組成團體並自主規劃課程,特舉辦此講座,邀請專家來講解自主學習通識課程的運作方式,

         以利未來能更順利的導入此課程。

二、 活動特色及執行情形:

         本講座邀請高科大博雅教育中心林世凌主任,與我們分享高科大的學生如何設計自主學習課程,也分享了高科大在實施自主學習計畫所遇到的問題,

         並透過學生的成果影片,讓我們實際看到學生如何執行這類課程,讓本校師生對自主學習課程有更進一步的了解。

三、 活動之質量化指標:

        活動滿意度量表:

          活動滿意度:4.8

          描述性回饋:

          1.我覺得開設這類自主學習的課程是很值得嘗試的做法。

          2.主任有舉出高科大實施的一些例子,像是學生自己去當外送員,我覺得很有趣,自主學習能讓學生去做一些在學校安排的課程學不到的東西。

          3.高科大的自主學習模式可作為本校實施的樣本,謝謝主辦單位的用心。

四、 活動花絮:

LINE ALBUM 202041129高科自主學習分享講座 241218 01

LINE ALBUM 202041129高科自主學習分享講座 241218 02

活動實況

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活動實況

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