112年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
空污下的大學社會責任-環境教育與健康促進永續發展計畫
「人才培育，跨域創新-112年小港高中「醫學研習社」攜手培力計畫(111-2學期)」
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活動名稱 |
人才培育，跨域創新-112年小港高中「醫學研習社」攜手培力計畫(111-2學期) |
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活動日期 |
2023年2月22日~2023年6月21日 |
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活動時間 |
12:00-15:00 |
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活動地點 |
高雄市立小港高中 |
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活動參與人員 |
本校師生、高雄市立小港高中師生。 |
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活動參與人數 |
共35人 |
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一、 活動重點及目的： 空污教育USR計畫推動「School Tutor跨域共學聯盟」，以高雄醫學大學高等教育人才培育之能量，結合小港醫院在地醫療及相關單位在環境教育及健康促進之資源優勢，啟動小港區、林園區及周邊地區中小學合作計畫，跨域串聯大學及高中端學生參與空氣品質與健康促進相關議題之學習方案，希望鼓勵師生能以問題為導向，發展以解決實踐場域問題之創新課程或活動，邀請跨校、跨領域和跨文化的教師加入，培養學生解決在地問題之能力。 111-2學期由本校及小港高中共同推動之小港高中「醫學研習社」持續秉持推廣醫學知識、致力於環境衛生及健康促進教育的宗旨下，邀請高雄醫學大學不同專業學系的老師及學生，教授許多實用有趣又生活化的醫護、生物、桌遊衛教…等課程，希望學生在參與醫學研習社的過程中，透過跨領域、多元化深入淺出的社團課程，能啟發對醫學的興趣，學習到基礎醫學知識並獲得醫學保健新知，激勵高中生在醫療照護及環境科學教育學習領域上有所成長與發揮。並配合社員意見及滿意度調查，每學期針對社團課程內容進行滾動式調整，以推廣正確的保健觀念。
二、 活動特色及執行情形：
三、 活動之質量化指標： (回收問卷25份)
關於本學期的課程與體驗活動，我學到了什麼?有什麼話想說？ 1. 學到很多平常課程不會有的內容，例如大體老師那堂課我就非常喜歡，我如果沒有來這個社團，如果沒有上這堂課我可能這輩子都無法接收到這類的知識，親眼看到令人尊敬的大體老師。感謝高雄醫學大學的學長、學姐的自我分享，讓我對未來規劃及探索自我有分享更多的了解，還要感謝老師的照片分享，看到了很多美景、以前的照片。 2. 學到很多平時接觸不到的醫學知識和更多醫學常識，園藝治療的那個手作很有趣，成品也很漂亮，人體骨骼切片觀察、參觀大體老師，這個是非常難得的經驗，畢竟我們不是醫學生，也不是讀護理相關的可惜，能去高醫參觀這門課是非常難得的！ 3. 很喜歡如何跟老人溝通的那堂課 除了能用在長輩身上以外 日常溝通 也能用這種方式。 4. 學到了一些能應用在生活上的技能 5. 學習到了平常不會知道的知識，比如哪些植物可以淨化空氣、如何與年長者溝通。 6. 此次與一年級時參與不同，更增加了與空污以外的知識補給很是開心。 |
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四、 活動花絮（附上照片）
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圖說1： 第三堂，學生實際感受、觸摸並認識改善空氣品質植栽知識。 |
圖說2：口腔衛生隊牙醫系學生進行口腔衛生社區教學服務分享，小港高中學生體驗牙菌斑顯示劑。 |
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圖說3：高醫大參訪，由本校解剖學李怡琛主任進行專業知識教學。 |
圖說4：本校畢業生暨長照機構負責人分享可活用於日常中，與長者應對溝通的人性照護法 |
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圖說5：本校生物醫學暨環境生物學系黃斌主任分享碳權議題。 |
圖說6：小港高中學生PBL團隊專題研究成果報告。 |
